人教（部编版）三年级下册数学《两位数乘两位数的估算 》

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1、两位数乘两位数的估算教学内容：苏教版小学数学三年级下册P33-34教学目标：1、经历探索两位数乘两位数估算方法的过程，能估算一些两位数乘两位数的积；会利用列竖式的方法去验证估算的结果准确性。2、在具体的情境中合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题，进一步发展数学思考，提高解决问题能力。3、在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。教学重、难点：重点：探索两位数乘两位数的不同的估算方法。难点：根据具体情况，合理选择不同的估算方法。教学准备：课件、小黑板

2、教学过程：一、复习导入，揭示课题。1.口算：40×20＝80×50＝60×30＝50×30＝40×60＝70×40＝指出：这些都是整十数乘整十数，能很快地口算出结果来。2.出示：51×28＝问：51×28等于多少？你能很快口算出它的结果吗？要知道准确结果就要开竖式计算。如果不计算，你能估计一下得数大约是多少吗？3.揭示课题：两位数乘两位数的估算。（板书课题：两位数乘两位数的估算）二、创设情境，探索新知。1.谈话：今天，小明邀我们去他家美丽的牧场参观，我们一起去看一看（出示情境图）。小明向我们介绍了他家牧场的哪些情况？他向我们提出了一

3、个什么问题？我家有42头奶牛，一头奶牛一天大约可挤奶29千克，照这样计算，我家的奶牛一天大约可挤奶多少千克？2.根据题意，列式。板书：29×423.小组讨论：如果不计算，你能快速估计出29×42的积大约是多少吗？你有几种估算方法？4.全班交流：是怎么想的？可能出现：①、学生甲：29×42如果把29和42都看小，把29看作20，把42看作40，20×40=800所以29×42的积大约是800（相机板书）师：你是把29和42都看小，而且是看作相近的较小的整十数，把29看作多少（20）,把42看作多少（40）,20×40=800，所以29

4、×42的积大约是800。一生再说一遍，同桌互说估算方法。师：想一想还有没有其它估算方法？②、学生乙：29×42如果把29和42都看大，把29看作30，把42看作50，30×50=1500，所以29×42的积大约是1500（相机板书）师：你是把29和42都看大，看作相近的较大的整十数，把29看作多少（30）,把42看作多少（50）,30×50=1500，所以29×42的积大约是1500。一生再说一遍，同桌互说估算方法。除了这两种估算方法外，还有没有其它估算方法？③、学生丙：29×42如果把29和42都看作最为接近的整十数，把29看作3

5、0，把42看作40，30×40=1200所以29×42的积大约是1200。（相机板书）师：你是把29和42都看作与它们最接近的整十数，把29看作多少（30）,把42看作多少（40）,30×40=1200，所以29×42的积大约是1200。一生再说一遍，同桌互说估算方法。5.刚才把29和42都看小，看作20和40，实际结果比800怎么样？（多，板书：比多）；把29和42都看大，看作30和50，实际结果比1500怎么样？（少，板书：比少）；把29和42都看作最接近的整十数30和40，实际结果在1200的（左右）。问：在这儿为什么用“左右

6、”这个词？（接近）总结：看来这儿的几种估算方法都是很有道理的，通过估算我们发现29×42的积比800大，比1500小，是在800与1500之间，而且接近1200。6.哪种估算的结果更加准确一些呢？你有什么方法验证一下？（指名学生板演）把书翻到第33页，用竖式计算，看看估计得怎么样？（提醒学生注意竖式计算过程中连续进位问题）（1）竖式计算，检验估算。（一生板书）29×42581161218说一说你是怎么算的？全班进行对错反馈和纠错。（2）写得数、单位名称和答句。7.现在知道哪种估算的结果更准确一些了吗？是哪个数啊？8.比较，发现：将笔

7、算的结果和估算的结果比较，你发现了什么？三、尝试应用，深化提高。1.连一连。P34想想做做3（1）独立估算，完成连线。（2）同桌交流估算方法。（3）集体交流，一人汇报，选两人说说是怎样估算的？指出：两位数乘两位数，把两个乘数分别看作与它们相近的较小的整十数和较大的整十数，可以确定积的大致范围。2.说一说。同桌说一说是怎样估算的？⑴36×42的得数，在（）左右。⑵51×28的得数，在（）左右。⑶24×55的得数，在（）左右指出：两位数乘两位数，把两个乘数分别看作与它们最接近的整十数，估算的结果就接近准确数。3.算一算。先估算，再用竖式

8、计算。24×7662×25两生板演同桌任选一题用三种方法分别估算结果，估算后想一想：哪种估算结果更准确些？然后再进行计算。学生练习，集体交流。小结：把两个乘数分别看作与他们最接近的的整十数，估算的结果会更准确些。以后在进行估算时尽量选