高中地理复习强化参考再谈地理学习方法指导

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1、再谈地理学习方法指导首先，我们得明确一下，为什么学地理？学地理对我们的日常牛活有什么帮助。其次，要清楚地理学习有三个层次：是什么、在哪里、为什么。很多高中学生进入高一后，会觉得地理很难学，原因是高中地理为初中的区域地理内容相差很大，初中多为“是什么，在哪里”，而高中是“为什么”，尤其高一上册的自然地理,学习时要求学生有较强的理科思维，理解难度人；刚进入高中的学生生活阅历有限，如城市学牛对地形起伏、四季更替，边远地区乡村中学学牛对工业布局都缺乏感性认识。其实地理很简单，学习地理也没有什么大不了的，可以尝试从以下几方面去做：一、培养兴趣无论是什么学科，兴

2、趣是永远排在第-位的。因为只有产生了浓厚的兴趣，你才会枳极思考。怎样才会爱学、乐学，“知之者，不如好之者；好知者，不如乐之者。”，“热爱是最好的老师”。学生只有对知识感兴趣，才会爱学、乐学。因此教师必须想方设法培养学生学习地理的兴趣，鼓励他们热爱它，主动学习它，才会取得良好的教学效果。地理知识是自然与社会有机结合，地理课只有冋归自然，走向社会，才会使学生产生持久的兴趣。课堂采用现代化的多媒体教学手段，如幻灯、电影、电视、电脑，改变单纯依靠课堂教学，多开展丰富多彩的课外活动等，从教师的层面来说都町以提高学生的学习兴趣。对于学生来说，在牛活中注意观察，并

3、尽力用所学的地理知识去解禅，就会从中获得无限乐趣。二、课堂参与首先，从时间上来说，课堂是地理学习的主阵地。其次，地理不同另两个文科之处在于活，对教材知识点必须理解记忆而不耍死记硬背，要达到较深刻的理解，必须在老师的指导下认真阅读，积极思考，上课时间有老师的引导，可以少走弯路，特别是进入高小以后地理中常识所占比例较初中小了，但知识更深，更系统化，更加复杂，理解难度增大；地理在如今所渗透的范围越来越广，学习地理需要的课外知识也多，如果课后自学，不知重点、难点和课外常识等，必定造成时间和粘力的浪费。学习地理决不能等全部学完后再回头复习，这样你是决不会理解课

4、木知识的，你会发现学地理很难。可是如果你把地理当天的内容当天就理解消化，那就乂是另一番景象了。你每理解一点知识就在你脑子甲更明确一些，口积月累就会培养成为你的地理思维，那么学习地理就会易如反掌了。根据记忆规律，课前预习和课后复习也是很有必要的，通过预习可以提前知道教材内容概貌和口己不懂Z处，便丁•上课分配注意力，因为上课时间每一分钟注意力都很集屮是做不到的，上课有明显的节奏感，必须将劲川在刀刃上，把粘力最旺盛的时间放在重难点上。高考虽然是能力立意，但注重基础，地理基础知识包括基本概念、基本事实、基本原理和地理事物的空间分布等，因此，复习中应多看书。实

5、践证明，自觉做到课前预习和课后复习，可以大幅度提高学习效率。三、关注热点关注人类生存与发展过程中重大问题和最新的地理学研究与发展动态，揭示地理学与社会经济、人文现彖Z间存在的联系，是地理学习者应该具备的素质0—，这一素质的考査是通过热点反映岀來的。热点问题是高考试题的一个重要组成部分，高考试题从不冋避热点，许多引起人类关注的社会热点问题总是以不同的形式出现，所以我们学习地理，要时刻关注社会热点问题、牛活中的地理等。社会热点问题很多，当今三大热点问题：人口、资源、环境都与地理学有密切联系。具体的如“三农”问题、城市化问题、环境问题、人口问题、资源问题、

6、能源问题、自然灾害等问题。分析具产生的地理背景，分析某些地理事物的形成原因，提出某些问题的解决措施。因此，在高三后期复习屮，必须联系社会热点问题，川敏捷的思维、锐利的眼光捕捉与区域地理相关的社会热点和焦点问题，并将其去伪存真，去粗取精，有效地融入到复习之中。四、善于用图地理高考内容分为四个部分，即口然地理和地图、人文地理、世界地理和中国地理。一般悄况下，高考试题组成是用初中地理提供素材。区域地理是高考重点要考查的内容，区域差异性又是地理学科的基本原理，由此可见，区域地理在整个高中地理的学习中所占的地位是十分重要的。运川地图乂是地理区别于其他学科的重要

7、特征，因此，我们在进行地理教学和复习时，尤其是在进行区域地理的教学和复习时，更应重视地图的运川，要求学生会读图、析图、说图、填图，学会从地图中提取有效的信息，解决有关的问题。从历年高考地理试题中，可以看到有很多试题直接或间接考查地理事物空间分布知识。地理图表佇地理地图、景观图、示意图、统计图等类型。因此，我们在学习时，要经常运川图表，养成运用地图学习地理的习惯。地理学习不能够离开地图。地图是我们获得地理知识的重要工具，同时它对于我们牢固掌握地形单元的位置有很大的帮助。记的时候，应该直接把文字放到图上记，当涉及到这个知识点的时候，你的脑子里反映出來的是

8、有文字的图片而不单是文字，你便可以象读图一样回答各种问题了，不管是文字题还是读图题都可以解决。“脑图”:是指