小学班主任工作思路小学班主任工作思路3篇

《小学班主任工作思路小学班主任工作思路3篇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学班主任工作思路小学班主任工作思路3篇【篇一】　　新的学期即将开始，老师和孩子们又回到我们熟悉的校园。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：　　一、学情分析　　这个学期我班共有41人，其中女生13人，男生28人，而28名男生中有10人是这个学期新转入我们班级的。单单从男女生人数来讲，男生人数占绝对优势，而且也是影响班级班风和学风的关键因素。而根据以往的经验和观察，我班女孩子大多比较出色，乐于表现自己，学习氛围浓厚，以此希望通过女孩子的学习积极性带动和督促男生的学习

2、。采取“师徒结对”的方式，以一个师傅，带两个徒弟，来实现以优带差，共同进步。　　二、奋斗目标　　1、培养学生良好的学习习惯和热爱学习的热情。　　2、加强安全教育和常规常识教育。　　3、锻炼学生吃苦耐劳和坚持不懈的精神。　　三、具体措施　　(一)常规教育　　1、开学之初和平时的班会、队会学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯，平时在生活中多观察学生的言行举止，及时加以正确的引导。　　2、利用本学期的各种节日加强德育教育。　　3、利用校内外举行的各种大型活动培养学生热爱班集体，热爱学校的品质。　　(二)班级纪律　　1

3、、通过师生合作，共同制定适合本班的小组pk机制，并约束学生的课堂行为，加强学生的自主管理。　　2、课间活动遵循创建轻声文化的要求，努力做到课间活动也有秩序。　　(三)卫生方面　　1、个人卫生包括书桌堂的整洁有序，及时检查并督促自我约束。　　2、班级卫生每日三扫三查。　　(四)班级管理　　依旧是执行班干部轮换制，目的在于培养有管理能力的孩子，也锻炼表现欲不太强的孩子，培养其自信心。　　(五)培优补差　　因为这个学期转进来的新同学，学习成绩参差不齐，而我们班级的孩子之间也存在较大差距，面对这样的学情，只能以优带差，以强补弱。　　(六)安全教育方面　　1.教育学生团结

4、同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。　　2.严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。　　3.集会，做操有序排好路队，坚持做到。　　4.不吃“三无食品”。　　(七)家校沟通　　争取多与家长沟通，全方位的了解孩子在家的表现，也让家长对孩子在校的表现有一个清楚的认识，家校互相配合教育孩子。　　总而言之，班主任的工作细小而繁多，只有让自己静下心来，细心、耐心去做才能不辱使命。争取在班主任工作中多找方法，少找借口，学习老班主任的经验，积累自己的实践，学中做，做中学。　　【篇二】　　新的一学年又开始了，本学年我担任五(3)班的班主任。现结合本班实际情况

5、，制定如下班主任工作计划：　　一、指导思想　　以学校总体工作意见为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以学生生活体验教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。　　二、班情分析　　本班共有学生46人，其中男生21人，女生28人;有18人享受农村营养改善计划。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守

6、则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，但可以通过集体教育来转化。　　三、班级工作重点及目标班级教育工作　　(一)班级工作重点　　重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯;以学生生活体验室为教育基地，培养学生生活自理能力;继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育;搞好心理健康教育;组织好学生参加体育运动会和大课间活动，从而增强学生的身体素质。　　具体工作：　　1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。　　2、教会学生洗衣做饭等家

7、务活，培养学生的生活自理能力。　　3、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明先进班。　　4、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。　　5、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。　　6、认真组织好学生参加学校第51届体育运动会和大课间活动。　　(二)本班学生奋斗目标：　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。　　2、争当学校的“优秀班集体”。　　3、发展个性特长，促进身心健康。　　具体工作：　　1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。　　2、注意育人环境的

8、美化，充分发挥其育人功能