高职数学课程的宏观分析与微观改革初探

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1、高职数学课程的宏观分析与微观改革初探摘要：为解决高职数学教学屮面临的问题，在充分调查的基础上，笔者对黑龙江建筑职业技术学院数学教学的现状进行了宏观分析与探讨。最终得出在高职数学微观教学改革中，应针对高职学生的数学学习现状和特点，研究和采取适合的改革对策：改革高职招生入学方式；通过构建数学教学模块，建立高职数学课程新体系；详细制定了各个不同专业方向的学生应该必修的数学课程、选修的数学课程及数学软件。本研究在解决我院高职数学教学所面临的实际问题的同时，也为高职教育教学的改革和相关研究提供了一些参考和借鉴

2、，对高职数学教育的改革有着重要的意义。关键词：高职数学；宏观分析；微观改革；模块教学中图分类号：01文献标识码:A文章编号:1009-914x(2014)05-01-01我国高等职业教育蓬勃发展，为现代化建设培养了人量高素质技能型专门人才，对高等教育大众化做出了重要贡献。高等职业教育的最大特色是，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，是推进现代化建设不可或缺的重要组成部分。所以基础教学的研究也就显得更为重要，将数学的知识体系应用到实际屮去，越來越成为高职教育的一个重耍研究

3、环节。计算机的出现，使许多数学理论能成为实时控制的技术，数字模拟替代了昂贵的科学实验，运筹帷幄的数学进入企业管理，数字地球和信息高速公路把信息数据压缩的数学技术，推动了科学竞争的前台，这样的道理在高职高专中亦是如此。数字技术在职业技术中或显性呈现，或是数学的思想方法隐含在职业技术之中，没有数学技术参与的职业技术，多是技能型的技术，或是•种低水平的职业技术。高职院校并不是所冇专业都学习数学课程，可设数学课程与否，是在开发专业教学计划过程中经过职业能力分析确定的。因此高职数学课程不是培养数学专业人才，二

4、是为学习专业课程提供工具或直接形成职业技术。本文以黑龙江建筑职业技术学院为例，探讨高职数学课程的改革。一、高职数学课程教学存在的问题黑龙江建筑职业技术学院是一所公办全日制普通高等学校，拥有建筑丁程技术、建筑装饰T程技术、供热通风与空调T程技术、市政丁程技术、工程造价、建筑设计技术等特色专业。数学课程是学院大多数专业的公共必修课程。但由于我院高职教育丿力程悠久，教学规模不断扩大，因此，高等数学课程的教学存在着诸多不利的问题：学牛起点低基础差与教学容容抽象的矛盾；学时少与素质培养要求高的矛盾；学生基础良

5、莠不齐与教学课堂不能分班的矛盾；教师对专业课程了解不深与专业培养多样化的矛盾本人对黑龙江建筑职业技术学院及多所兄弟院校进行了《现阶段高职学生高等数学学习状况》的问卷调查，并将调查结果统计如下：有4%的学生对高等数学很感兴趣，有42%的学生对高等数学较感兴趣，有38%学生对高等数学不感兴趣；有35%的学生认为学习高等数学对将来或专业课的学习是有帮助的，有54%的学生认为高等数学对他的学习或发展没有任何帮助；有21%的学生学习态度认真，48%的学生学习态度一般，20%的学生放弃学习高等数学。二、数学课程

6、教学改革的探索与实践职业技术教育分为初等、中等、高等三个层次，并且把初等和屮等职业技术教育定义为技能为主的教育，把高等职业技术教育定义为技术为主的教育。高中阶段的中等职业教育是培养技能型人才的主体；中等职业教育屈于技能型职业教育，侧重于培养学生特定岗位的熟练操作能力，对相关的操作原理及理论知识仅有粗略的了解，毕业生一般指要有能力抱我经验层面的工作即可；而我们进行的高等职业技术教育阶段的教育教学内容和前两者有很大的区别，培养高技能人才或技术应用型人才的重要部分，是这些学生实现人才型转化的重要载体，所以

7、这个阶段的教育教学内容要比前面两种阶段的“高”，要使毕业生能够有能力去驾驭和掌控更高层面的工作流程。因此，从上面的分析不难推断岀，这个阶段对于基础课程的学习要求就更是如此，尤其是数学的教学更加增加难度，不仅要打好坚实的理论基础，更要为其思维的发展护航，这对于教师在备课和教学方法上给予了更大的挑战。根据数学教学中存在的问题，我院已经结合高职教育教学改革和内涵建设的要求，积极探索了系列办法进行数学课程的建设与改革。根据学科特点和专业课培养目标的教学特点，原则上采用不同专业进行不同的教学内容为准，将高等数

8、学的教学内容划分为三个模块：基础模块、专业模块和选修模块。基础模块是每个专业都要掌握的，是必修的基础课程，主要内容包含一元函数的微积分和数学教学软件mathtype的基础部分。这一部分是工具性，是计算和数学思维的基础，大学阶段的很多专业都会直接或间接的用到这部分理论知识，同时，它也是数学文化的重要体现。另外在这一模块屮，加入一些常用的数学计算阮籍，使学生能够更好的处理数学问题，为专业课的需耍提供更便利的服务。专业模块是针对不同专业队数学知识的要求不同而设置的，属于专业