高校新生入学教育中辅导员的角色及策略

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1、高校新生入学教育中辅导员的角色及策暁中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1673-0992(2011)01-0353-01摘要：新生入学教育是大学教育的起点，大学新生可塑性强，他们对高校心怀好奇与美好憧憬，新生教育的成功与否，将直接影响到他们対大学的认识，作为辅导员，成功的教育将提高新生对大学牛活的适应性，为他们的大学生活指明方向。关键词：新生；入学教育；辅导员高校新生入学教育是一项常规性的没有什么变化的工作，也是一个非常重要的工作。新生入学教育的目的，简而言之就是需要指引、然后逐步帮助其能够正确认知到人学教育和大学生生活

2、的特色，对他们所学的专业有所认识，看到及其预测其发展的前景。我们需要从大学生的个人发展的需要出发，从我们现代的科学的教学思想和教育理念出发，从而正确的开展入学教育，争取让广大大学生进行适应性的转变，让我们的大学生树立正确的学习目标，让大学牛养成的健康心理和行为，培养大学牛•的潜能，加强高校的校风和学风的建设。以下将结合辅导员工作经历来阐述高校新生入学教育的几点建议。一、大学新生入学教育的必要性面对新的环境，经历过新生都将长出强烈的感觉,好奇心，与此同时，也会产生强烈的奇异的事情。近年来，报纸,电视和互联网媒体报道了新生的时间里持续一段

3、时间的学习，从学校新闻。离开了学校，许多原因，包括失学儿童未完成的学好大学的变迁，心理不能适应新的牛活,产牛心理障碍，学习，不能适应新的教学方法；还冇就是对专业的不满意、对就业前景的不了解等等。大学新生入学教育可以使他们在正式全面接触这些新环境Z前，对Z有一个感性的认识，从而有助于他们尽快适应大学的生活和学习。二、新生入学教育中辅导员角色高中生离开了生活十几年的熟悉环境，告别了亲人，远离家乡，来到一个全新的环境和新的集体，见到的是一张张陌生的面孔。既有一种高兴、喜悦之情，又有一种陌生、神秘之感,既渴望打破神秘感，但又不知道怎么办，喜悦

4、与陌生、渴望与神秘等交织在一起，表现出一种想做又不知道怎么做的矛盾心态.这是新生的共同特点。新生这时也渴望见到和得到辅导员老师的指导和关怀，这种心态给辅导员开展教育工作提供了契机。满足学牛的揭望，是辅导员的职员，是辅导员开展工作的太好时机。“没有规则方圆”，说明这里的规范和养成教育对人才培养的作用。但标准指导必须建立在启发学生自尊、自爱、反思的自我意识及以上。因此，对新生的标准教育，首先要树立在要求，服务护理管理工作的想法，対新生的关注的首位，为新服务工作要做在前面的人。第二,作为教师，想说给新牛色谱学校规章制度，组织学生讨论，进行必

5、要的评价，帮助新生尽快掌握相关的管理规定的内容。第三，耍培养学生的自我教育、口我管理、口我服务积极性，发挥学生的主观能动性,规范指导和大学生已签署的协议，自律和建立新的档次的“三自”网络紧密在一起。在教育字符，教师应该注重突出学生的主体地位,加强与新生双向的、在通信了解学生的思想，完全，缺乏，乞讨，在交流中，建立相互信任的基础，关注换位思考，提高学校教育、管理、服务，更好地为新服务，更能给新生怜悯、更好地体现管理教育和服务育人”的宗旨。三、新生入学教育策略做好高校新生入学教育，辅导员要作好以下儿方面的工作：（一）经常深入学生之中辅导员

6、老师要经常深入学生宿舍，问寒问暖,关心学生，及时解答学生提出的问题，与学生家长交谈，宣传学校对学生的管理及办学等方面的知识信息，安慰学生.安抚家长。在深入学生猪舍与学生、学生家长接触的过程中，要和蔼可亲，不居高、不唬人，实事求是，如实介绍学校（院）、系、专业的情况。这时，你的宣传、解释T作愈扎实，学生就会更加坚定专业思想，就会更快地进入新生活。这是对学生及家长进行思想宣传、教育的好机会。因为刚刚进校的新生，辅导员对他们来说，是接触最直接的老师。无论从哪个方面来说，辅导员对学校（院）、系、专业的情况最了解，这时，学生最信赖辅导员老师，或

7、者说辅导员这时的一举一动、一言一行都会给大学生以巨大的鼓舞和激励。千万别以为怕麻烦而不见或不去深入学生宿舍之中，这都是错误的思想和认识。因为大学生思想政治教育活动不仅是一个开放的系统，更是一个从小事做起，在小事屮开始施教的一项工作。（二）组织召开新生座谈会在座谈会上，让新集体的每个成员，登台亮相，做演讲式的口我介绍，相互介绍各口的情况，增进了解，打破陌生感。这是引导新生走进新集体、开始新生活的第一步。学生的登台亮相本身就是对于从前只知埋头读书的新学生,进入新环境、新集体以后的第一次心理素质的考验，也是新生整体素质的检阅。辅导员耍注意观

8、察、做好记录，掌握每个学生的情况。同时，辅导员要把握好座谈会的节奏、气氛以及要做好总结发言，用重笔描述班集体的特点，使新牛对新集体初步形成一个人致的轮廓，为思想、情感的融合、行动的统一奠定基础。（三）建立学生干部队伍在相