毕业论文:浅谈于连的性格特征与典型意义

毕业论文:浅谈于连的性格特征与典型意义

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1、毕业论文:浅谈于连的性格特征与典型意义毕业论文:浅谈于连的性格特征与典型意义发表吋l'n]:2012-12-916:15:40浅谈于连的性格特征与典型意义摘要:童年没有关爱,受虐待的于连,形成了他想向上爬的野心。社会环境教会了他虚伪,老军医启蒙了他的民主思想,还有他的生理因素,如身体羸弱,超群的记忆力等构成了于连的复杂性格。尊严和欲望是于连的一对主要矛盾。他冇强烈向上爬的欲望又要竭力维护他高贵的“尊严”。他的爱情和职责是联系在一起的,他通过爱情来满足他的尊严,为了维护尊严他就要把实现爱情当成他的一种职责。毕竟

2、,于连生活的时代不允许一个平民身份爬上上流社会,他的野心是难以实现的。关键词:于连,欲望,尊严,爱情,职责一、野心的形成一个人成长的性格和思想形成和生活经历永远是难以割舍的。《红与黑》屮于连岀场时已经19岁,进入了他的青年时代,但从文章的间接叙述中,读者可以隐约看到于连的童年。于连的家庭启蒙应该说是比较差的。索黑尔老爹以及他的两个哥哥应该是他最初的老师,他们是于连性格中反抗和超越的力量的源泉。生活是一个人的最初的老师,也是他人生经验的最初来源,处在难以承受的生活的压迫之下的人最容易产生超越这种生活的妄想,于连

3、刚刚出场老头子就来了一拳一掌,分别打掉了于连的书,打得于连流鼻血。书屮描写于连挨揍的是德雷纳市长去找于连当家庭教师,于连去当教师可以赚钱了,作为父亲的还要对他进行一顿毒打。父亲刚和徳雷纳市长交涉完就去找他,他喊了两三声,于连都没应,年轻人全神贯注在书本上,加上木具的噪音,根本听不到父亲厉声的叫喊。后来,父亲不顾自己年纪大,霍地跳上正在锯的一棵树,又从树跳上房屋的脊梁,抬手把于连手中的书击落河中,又猛击第二下,搂头盖顶,把于连打得失去平衡,眼看就要跌落到十四五尺下面正在运转的机器柄上,摔个筋断骨折。①从这个描写

4、尊严和欲望于连的性格中有一种难以束缚的激情,有远远超乎常人的欲望,在于连的艰苦的自我剖析和自我约束中,欲望和尊严是一对重要的矛盾。于连将金钱看得很轻,以至于到市长家去当家庭教师首先关注的是身份问题,没有提钱的事情。在徳雷纳市长家里,于连断然拒绝了每一点有可能丧失尊严的馈赠。如徳雷纳夫人想私底下给他的一点“小礼物”让他觉得受到了极大的侮辱而断然拒绝了。德雷纳市长几次迫不得己的提薪在金钱的数字上于连并不关切,他要的是胜利,是尊严的胜利。初次见世面之后,到富凯家里去时于连拒绝了和富凯一同去经商的建议。小的时候于连选

5、择单神父固然是因为“40岁的司铎,就有十万法郎的年傣;论收入,等于拿破仑名将的三倍。”但幼小的于连对十万法郎的威力也不甚了了,对小于连并没有实际上的意义。相反,权力名声和功业对于连來说却无比重要,甚至可以看成是于连之存在的证明。但实现欲望不是没有代价的,1830年的法国,并不是一个进取的社会。于连的欲望和他的尊严紧紧联系在一起,于连出身贫困,又野心巨大,对于于连来说金钱,虚荣,名声和虚伪,无耻,平庸,骄矜是混杂在一起的,于连的欲望所指,在19世纪初的法国是一片巨大的渺茫,欲望的实现过程也是尊严的磨损的过程。事

6、实上,于连正是以努力维持的尊严换來自己的飞黄腾达,于连不得不首先屈从于这个社会,就像他可以敏感地拒绝德雷纳夫人的两件衬衣,却无法拒绝德雷纳市长带有侮辱意味的100法郎。于连可以混迹于上流社会,可以混到贵族的头衔,可以拥有金钱和爱情,但是于连无法选择自己的吋代,无法让自己成为拿破仑,于连在慢慢向上爬的吋候,自身的生命力也在慢慢地销蚀。如果可能,于连会成为德拉摩尔家族的成员,成为军队要员或者某个地区的大主教,他拥有了吗蒂尔德,有了身份背景、金钱和家,没有死去的于连将把自己的野心和追求归向何方呢?于连对于自己的未来

7、是沾沾自喜,他期待自己成为一名贵族。他大谈雅各宾派,谈丹东,可是于连决不会在这时代去当罗伯斯庇尔。于连觉得自身的重要高于一切。事实上,当于连给拉穆尔侯爵充当信使的吋候,他对大众的民生和自由并不敏感(除非这自由是他个人成功的必要条件),送信的最大收获是结识了“可爱的"俄国贵族,而俄国贵族帮他最终赢得了吗蒂尔德的心。当于连真的飞黄腾达了之后,于连一直维系的尊严不再是小资产者和平民的尊严了,很可能是贵族的尊严。在轻蔑屮成长起来的于连有着强烈的自尊,强烈的自尊就会导致他一直维护他自身所在的阶级的尊严,他的一切都是从他

8、自身的利益出发的。当然,于连说自己是应受打击的下等阶层的年轻人,他在被审判的陈词里说到,“②在与贵族阶级的斗争中,于连忠于自己的尊严,甚至抛弃了生命,以死抵抗。作为理想化的”“一代青年的符号”完成了作者反抗平庸的意识。于连的野心和热诚中缺少的是一种深厚的情感的积淀,缺少那种殉道者和革命者应有的浪漫幻想和人道主义精神,甚至缺少西方宗教中的基督精神,也没有原罪感。他恼恨地自言自语道:学问在这里真是分文不

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