学校关于开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”活动的工作方案

学校关于开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”活动的工作方案

ID:46099180

大小:60.00 KB

页数:4页

时间:2019-11-20

学校关于开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”活动的工作方案_第1页
学校关于开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”活动的工作方案_第2页
学校关于开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”活动的工作方案_第3页
学校关于开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”活动的工作方案_第4页
资源描述:

《学校关于开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”活动的工作方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、先滩初级中学校关于开展“能力素质建设.思想作风建设.基层组织建设”活动的工作方案按照省、市、县纪委关于在纪检监察系统开展“三项建设”活动的总体部署,县教科局决定自现在起至2013年6月30日,在全县教育系统纪检监察部门开展为期一年的“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”活动,结合我校的纪检监察工作实际,制定如下工作方案。一、工体目标和要求(一)、指导思想坚持以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕省第十次党代会的部署要求,始终着眼新形势新任务,以党的先进性和纯洁性建设为主

2、线,以提高反腐倡廉建设科学化水平为目标,大力推进能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设,努力培养"对党忠诚、执纪为民、改革创新、奋发进取”的纪检监察人员,为推动学校更快更好的发展提供有力保障。(二)、工作目标通过一年的努力,实现全校纪检监察人员能力素质进一步提高,思想作风进一步改进,组织机制进一步健全,队伍形象进一步提升,长效机制进一步建立的口标。”三项建设活动”从2012年6月28日至2013年6月30日,为期一年,分为三个阶段:(一)、动员部署阶段(2012年6月28日至2012年7月31日)1.全面动员

3、部署。7月中旬,召开全校纪检人员"三项建设活动"动员大会,贯彻落实省、市、县动员部署会议精神,安排建设活动各阶段工作任务,迅速掀起"三项建设活动"的热潮。2.开展讨论。紧紧围绕“三项建设活动”主题,组织开展多种形式的讨论活动,引导纪检监察人员深刻认识“四大危险”、“四种考验”对反腐倡廉建设提出的严峻挑战,不断增强纪检监察人员自身建设的责任感和紧迫感,使“三项建设活动”成为学校纪检监察人员的思想共识和自觉行动。(二)、组织实施阶段(2012年8月1日至2013年4月30EI)1.加强能力素质建设。(1)学政治理论

4、。每月组织一次政治理论学习,系统学习中国特色社会主义理论体系,重点学习科学发展观、党的执政能力建设、构建和谐社会等创新思想,深刻领会中央和省委重大决策部署精神实质,为深入推进反腐倡廉建设提供强大的精神动力和理论引领。(2)学业务知识。通过社会化选学、专家辅导、继续教育、在职培训等形式,加强经济、政治、法律、文化、科技、社会等各方面知识学习,不断拓展纪检监察人员的知识领域和思维层次,大力培养适应吋代发展的复合型人才。同时,根据纪检监察岗位的需要,有计划的选派纪检监察人员参加上级组织组织的各项培训。学校每学期组织2

5、期业务培训,每名纪检监察人员每年参加培训时间累计不少于7天。2•加强思想作风建设。(1)认真开展自我剖析。重点查找是否存在“庸懒思想”不积极进取的问题、“特权思想”脱离群众的问题、“好人主义”斗争性不强的问题、“守业思想”不勇于创新的问题、“官僚主义”作风漂浮的问题、“享乐思想”生活低级庸俗的问题,于今年11月底前完成自我剖析材料备案。(2)认真学习先进典型。深入开展学雷锋活动,大力宣传王瑛、陈超英同志先进事迹,通过创建示范岗位、撰写学习心得等形式,积极营造“学先进、赶先进"的良好氛围,坚定理想信念,提高廉政勤

6、政意识。(3)加强作风建设。深入开展党性党风党纪、理想信念和廉洁从教教育,牢固树立共产主义远大理想和屮国特色社会主义信念,不断坚定为反腐倡廉事业不懈奋斗的信心决心。(4)认真实施“大走访”活动。切实开展对学校教职工的集中走访慰问活动;深入了解各教职工的工作生活状况,帮助解决实际困难和问题。1.加强基层组织建设积极完善各项组织机制。(三)、总结验收阶段(2013年5月1日至2013年6月30H)1.全面自查。逐项对照“三项建设活动"的目标耍求,认真开展自查,总结活动成效。于2013年5月10日上报自查报告。1.检

7、查验收。积极参加上级组织组织的分类考核。先滩初级中学校2012-08-06

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。