增强责任心切实做好班级管理工作

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1、增强责任心切实做好班级管理工作摘要：职业学校的班级管理难度大且富有挑战性，班主任要做好这项工作既要讲究方法更要有热情。班主任必须具有强烈的责任心，这一点直接关系到班级工作的质量、班级的班风、班级管理的效率等各个方面。关键词：职业学校班级管理责任心相对于普通教育类学校来讲，职业学校班级管理工作难度更大，更富有挑战性，班主任肩负着更大的责任。这不仅是由教师的职业道德和班主任的工作性质决定的，也是对班主任工作职责的要求。班级就像一个小社会，要做好管理，既要讲方法更要有热情。班主任必须具有强烈的责任心，这一点直接关系到班级工作的质量、班级的班风、班级管理

2、的效率等。一、责任心是做好班主任工作的前提和关键责任心是促使事业成功的一种宝贵品质，能促使人在工作中尽心尽责、尽善尽美，从而创造性地开展工作，高标准、高质量地完成任务。在职业学校中，学生大多数由于升高中无望，才带着一种无奈的心情来到这里，而班主任对他们的学习、生活乃至未来人生都将产生重大的影响。因为如此，更需要班主任具有高度的责任心，具备较强的管理能力和较高的教育艺术水平，采用科学的工作方法，让学生在升学失败的无奈无望中看到希望。此外，班主任是连接学校与学生、家长的桥梁，是全班学生的组织者和管理者，班主任的责任心体现在上对学校负责、下对学生负责两

3、个方面。班主任对工作负责，就能充分发挥好桥梁与纽带的作用，保证学校布置的各项工作能够迅速及时地传达到班级，并积极带领全班同学，通过各种组织和教育手段，使学校各项工作得到很好的落实，从而增强了班级荣誉感和凝聚力。二、班主任责任心的表现1.关心爱护学生班主任一定要抱着强烈的责任心，经常深入学生，做深入细致的调查研究工作，了解关心每一位学生，及时掌握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，进行有针对性的教育和引导，帮助学生们树立正确的观念。班主任的责任心要时时有、事事有、处处有，班主任要有对全体学生负责、为学生终身负责的思想，关心爱护全体学生，

4、尊重学生的人格，平等公正对待每一位学生，不放弃、不鄙视任何一位学生。班主任的工作离不开对学生的爱，班主任要在思想上爱护学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生，在择业就业上积极引导他们。班主任要在尊重、信任、理解学生的基础上，对学生进行思想品德教育，从一点一滴做起,从小事入手。2.对学生进行坚持不懈的引导和培养一个优秀班集体的形成，需要班主任的引导和培养。班主任要利用班会等各种平台向学生讲理想、讲道德、讲互助精神，引导他们学好文化及专业理论课，特别是学好操作技能课，树立“一技在手，走遍神州”的就业意识。班主任还要注意在学生头脑中形成一种班荣我荣、

5、班衰我耻的主人公理念，让学生能自觉、主动、积极地维护班级的荣誉，自然就会形成一种积极向上的风气，这样良好的班风也就逐渐形成了。3•促进后进生的进步和健康发展学生的思想品德和学习成绩总有好的、一般的、较差的区别。特别是在职业学校，大多数学生学习基础差、学习积极性低，甚至对未来失去信心。班主任的责任心就体现在能否转变差生，让他们对未来充满希望，认识到“上职业学校一样成才”。对于后进生，班主任一定要有热心、耐心、恒心、信心，不鄙视、不放弃，一视同仁，让学生充分体会到老师的关心，努力学会一门技术，为社会、为家庭做出贡献。当然，学生的健康成长，不能仅仅依靠

6、班主任，还需要课任教师和家长的通力配合，需要各种力量为学生的身心健康成长助一臂之力。4.建立严格的班级管理标准和奖励机制班主任必须清醒地认识到，应以学校的管理规章制度为前提，制定切实可行的班级管理细则，把班级的管理工作标准在实践中进一步系统化、标准化、人性化，从而使班级管理工作有章可循，避免模棱两可、似是而非。同时，班主任要建立健全奖惩分明的量化奖励机制，按照平等公正的原则，将竞争性、团队意识、一心为班级的精神等作为评先树优、选拔班干部等工作的重要依据。总之，班主任工作是很有挑战性的工作，需要班主任具有忘我的工作热情和髙度的责任心，也要注重讲究工

7、作方式方法。班主任应把热情与科学的管理融入到工作中去，为学校的明天、为职校学生的明天而努力。（作者单位：邹城高级职业技术学校）