小学语文写作教学的有效策略

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1、小学语文写作教学的有效策略摘要：高效的小学语文写作教学是孩子人文素养萌芽的阳光雨露，是一扇通向文学与艺术的大门。新时期教学改革下的语文写作教学应该是人文的、科学的、高效的，在实现新课标教学的路上应该将小学语文教学的特点和新式的教学方法有效结合，为小学语文教学增光添彩。关键词：小学语文;写作教学;教学策略小学生一般是在小学期间第一次接触到写作，在学生心智和能力都极不完善的情况下进行写作教学对于基层教育工作者来说是应该引起足够重视的，同时是较有挑战性的。小学写作教学应该与学生心智的成长相适应，教学方法应该是最利于学生接受和喜爱的,教学内容应该从学生的生活成长经验出发。根据多年的小学语文写

2、作教学经验我进行了一些相关的总结，希望能给广大的教学工作者带来帮助。一、从课文内容出发提升学生人文素养学生的写作能力一般都是通过阅读和模仿提升的，相比较于市面上出售的大部分学生习作指导和学生范文例文之类的书籍，我认为课本的内容更适合学生理解接受，课文中的写作技巧更适合学生学习和模仿，课文的素材和思想更加丰富多彩，现行的小学语文课文，不仅在内容上贴近学生的生活和学习，在文学内涵上同样有很深的挖掘空间供学生和教师进行探索和学习。二、将创新能力的培养融入写作教学中创新是一个民族发展壮大的根本素质之一，在新时期科技经济不断的变化中，从小对学生的创新能力进行培养是我们基层教学工作者的使命。我非

3、常注重将创新元素融入学生的语文写作教学中，不仅是为了加快培养学生创新能力，还因为创新是写作的基本元素之一，好的作品必然是令人耳目一新的，虽然学生在整个的文学创作背景下很难做到完全的创新，但是从小学开始对学生的创新能力创作能力进行培养绝对能帮助学生在以后取得优异的成绩。创新能力培养的方法有很多，我一般是采用对学生的大胆创新的习作进行表扬并积极引导的教学方法。三、从日常生活出发提升学生的艺术修养写作本身就是一门艺术，学生只有具有良好的艺术功底和敏锐的艺术感知力才能在写作的道路上取得良好的成绩。我常常利用课上和课外的时间为学生加补艺术修养课。比如在课上我会引入与课文相关的艺术作品。在课下我

4、会带领学生看电影或者欣赏音乐绘画等，全面提升学生的艺术修养。学生写作能力的高低不仅关系到学生成绩的高低，还关系到学生创新能力、逻辑思维能力、语言表达能力等诸多至关重要的因素。我们基层教学工作者应该将提升学生写作能力作为自己肩上的担子和最光荣的使命，帮助学生成为新时期优秀的接班人。??编辑段丽君