学期接近尾声了，回顾一年来的工作主任工作的责任重大

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1、班主任工作体会安家中学——周亚昕学期接近尾声了，回顾一年来的工作，我深刻认识到班主任工作的责任重大。一个班主任，就是党的教育路线、方针、政策的贯彻执行者，是青少年的德、智、体、美全面发展的培育者。他肩负着向学生传授知识、培养学生的优良品徳和社会主义觉悟，是既教书又育人的重任。是对学生进行管理教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。下面就谈口己如何把一个差班转变成为一个好班的一点体会。去年，毕业班刚考完升中试，气还来不及喘一口，校长就找我谈话，让我新学期担任一个学校闻名的差班的班主任，我听了为之一震,一些知情的老师也为我捏一把汗。校长给我讲了很多鼓励的话，我根本没有推辞的余地。

2、再说作为一名共产党员，面对困难,我能退缩吗？我想到领导的信任，又想到教育工作者的责任，于是，我默默地把任务接受了下来。新学期开始，我根据本班实际采取了以下做法：努力培养团结向上的班集体要抓好一个后进班，需要花很多的精力和付出很大的劳动。一开学，我便就急于摸清学生的底细，除了详细查阅了这个班各位学生的有关书面资料外，还向原班主任了解班中的情况，为了全面地掌握学生的情况，我又进一步深入各学生及其家庭，通过与学生谈话及其家长联系，我了解到许多第一手的材料。从各方面的调查中，我基本摸清了本班学生的情况，并在此基础上作出和研究对策。通过调查分析,我总结出这个班存在着“五差”（成绩差、纪律差、行为

3、差、集体观念差、法制观念差），而且学生家长的文化素质低下，甚至有相当一部分家长没文化、严重影响对子女的教育。面对这个班的现状，我想，五六十个学生聚集在一个班里，如果没有一个共同的努力目标，缺乏共同的愿望，就无法拧成一股劲，也无法形成一个团结向上的集体。那么，怎样树立共同的目标呢？我是这样教育学生的：一个好的班集体，首先要有一个共同的奋斗目标，那就是为祖国现代化勤奋学习，努力争当“文明学生”，从小树立忠于祖国，为人民服务的思想，并立志为祖国的强盛而奋斗终生。要做到这一点，同学们之间就要团结友爱，互相帮助，互相督促，共同维护集体的荣誉，做到心中有他人，心中有集体，人人都要想办法为班集体添光

4、彩，努力使班集体成为坚强有力、蓬勃向上的良好集体，让人人生活在这个集体里，都会感到像生活在一个温暖的大家庭一样。要实现这个目标，单靠老师，靠几个成绩好的同学或几个班干部是不成的，而要靠我们全体同学的共同努力，如果我们人人心中都有班集体，又能充分发挥自己的聪明才智，我们一定能搞好这个班集体，一定能实现我们的目标，也一定能跨入文明班级的行列。通过一番的教育和鼓励工作，同学们就像吃了兴奋剂一样，群情激昂，精神面貌发生了很大的变化。许多同学还大胆地批评了一些排归程队违反纪律和随便对待公共财物的人，认为这是有损集体荣誉的，本班的副班长张淑玲还勇敢地检讨了自己自私，不肯帮成绩差的同学补习功课，很多

5、同学也检查了自己的不足之处。由此可见，正确的集体舆论的引导，会产生改变人的动力。同时，我还十分注重联系国情国史，向学生讲述在革命战争年代,国民党反动派几百万军队，装备精良，飞机加坦克，而我们共产党领导下的人民军队，装备简陋，只是小米加步枪，全靠两条腿，就把国民党打得狼狈不堪，仓忙逃跑。为什么呢？就是因为我们的人民军队心中有解放全中国这个奋斗目标，有铁的纪律，解放军战士人人心中有祖国这个集体、有部队这个集体，才能攻无不克，战无不胜，才能无敌于天下。我还结合学校大队部开展学英雄教育，向学生讲述“四化”进程中涌现的英雄榜样，除坚持不懈地学雷锋外，还向学生宣传、学习报纸刊载的“抗洪英雄”、“民

6、警叔叔舍已斗歹徒”的动人事迹，让学生学习英雄心中有集体、心中有他人。我还从学生的实际出发，让学生开展“为自己写上一个光彩的历史”、“给童年留下美好的回忆”、“过一个既幸福而又有意义的童年”等活动，以此来推动学生学先进，找差距，做好事。由于我坚持不懈地向学生进行集体主义思想的灌输和教育，不断地一步一步地引导，自然而然就加深了同学们以公为荣、助人为乐的理解了，而且很快由理解转化为行动中去。这一年来，班里的好人好事层出不穷，常常受到学校的表扬。严格要求，积极引导为了把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，我对每个学生都严格要求，积极引导的。每接管一个班，我总是按照《班主任工作条

7、例》来要求自己，并根据《小学生日常行为规范》和学校工作计划的规定，并结合本班的实际情况，逐步提出一些切实可行的要求，一步一步地逐条落实，耍求一经提出，就坚决贯彻执行，绝不含糊。有人曾提醒我说：“不是自己的子女，管这么严干什么？管不好反而造成师生关系紧张。”多年的班主任工作，使我体会到，只要真正从关心爱护学生的思想出发，严格要求，师生关系不但不会紧张，相反会使感情越來越融合。例如刚开学时，由于同学们过去养成了自由懒散的习惯，对于我的严格要求不能很