市委书记“两学一做”学习教育工作视频会议讲话稿与市委书记“两学一做”学习教育工作

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1、市委书记“两学一做”学习教育工作视频会议讲话稿与市委书记“两学一做”学习教育工作部署会讲话稿合集市委书记“两学一做”学习教育工作视频会议讲话稿市委书记“两学一做”学习教育工作视频会议讲话稿在全党开展“两学一做”学习教育，既是中央继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸、从侧重被动要求向强调主动实践转变的一项重要举措。全市各级党组织和广大党员干部一定要充分认识开展“两学一做”学习教育的极端重要性，坚决防止教育“疲劳症”和“厌倦症”，切实把学习教育抓好、抓实、抓到

2、位。要突出重点，全面完成“两学一做”学习教育各项任务。一要突出一个“学”字，全面加强理论学习，深入学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话，学而信、学而用、学而行，自觉用讲话精神统一思想、提高认识。二要突出一个“做”字，争做合格党员，认真对照中央“四讲四有"的党员标准衡量自己、检视自己，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，努力争当五个先锋、争做五个表率。三要突出一个“改”字，切实整改存在问题，坚持边学边查边改，不等不拖不靠，拿出实打实的硬措施，一项一项整改到位，真正做到“五个着力解决”o要把握关键，扎实推进“两学一做”学习教育有序开展。一要精心组织学习讨论，围绕

3、“四个专题"，深入开展研讨交流，认真反思在“五个能否”方面的差距，坚决防止学习教育形式化、空泛化、走过场。二要创新方式讲好党课，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，不断增强党课的吸引力和感染力。三要认真开好专题组织生活会，大力弘扬延安整风精神，严肃开展批评与自我批评，真正把专题组织生活会开出高质量、高水平。四要全面开展党员评议，以党支部为单位召开全体党员会议，对党员进行评议，确定等次，促使各级党员干部自觉做一名合格的共产党员。各级党委（党组）要把抓好学习教育作为一项重要政治任务，周密部署、精心组织，讲究方法、统筹推进。党委（党组）书记要担负起第一责任人职责，亲

4、自审定方案、亲自安排任务、亲自推动落实。组织部门要精心搞好统筹谋划和组织协调，强化分类指导，及时研究解决困难问题，推动学习教育顺利开展。尤其要把学习教育与各项工作紧密结合起来，努力在积极践行“五个扎实”要求、实现追赶超越目标上体现学习教育的实际效果，切实做到“两不误、两促进”O市委书记“两学一做”学习教育工作部署会讲话稿市委书记“两学一做”学习教育工作部署会讲话稿在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党中央为深化党内教育作出的又一重要部署。各级党组织和广大党员要充分认识开展学习教育的重大意义，深入学习领会习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示

5、精神，认真贯彻落实全区“两学一做”学习教育工作座谈会精神，牢牢把握“两学一做”学习教育的总体要求、目标任务、基本原则和主要内容，以高度的思想自觉、政治自觉和行动自觉，迅速推动“两学一做”学习教育全面深入开展起来，切实把学习教育抓好、抓实、抓到位。要迅速布置，全面启动全市“两学一做”学习教育。按照自治区党委有关要求，4月底前，各旗区各部门各单位“两学一做”学习教育要全面启动；各级党政部门、苏木乡镇（街道）、支部开展学习教育的实施方案要全部制定完成并出台。各级领导干部都必须髙度重视、带头抓起，主动参与“两学一做”学习教育，充分体现“党委总抓、一把手亲自抓、分管领导牵头抓、支部书记

6、具体抓”的工作要求。白玉刚强调，要结合实际，明确我市“两学一做”学习教育目标任务。所有党员干部要把中央学习教育方案提出的“四讲四有”标准落实和体现到“六个方面”，即做政治上的明白人、做党章党规党纪的坚守人、做贯彻落实新发展理念的带头人、做推动工作的担当人、做作风上的实干人、做廉洁从政的清白人，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。要强化领导带头，以上率下。压实“一把手”的主体责任，各级党委（党组）书记、支部书记要把学习教育作为今年党建工作的龙头任务，切实履行“第一责任人”职责，推动“两学一做”学

7、习教育扎实有序开展。要突出党员领导干部表率示范作用，全市各级领导班子和各级机关领导班子成员示范表率，形成上行下效、整体联动的总体效应。要立足本职岗位争做合格党员。广大党员要按照中央学习教育方案提出的做合格党员“四个进一步”要求，主动参与“两学一做”学习教育，学好党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，以知促行做好新时期合格党员；要坚持问题导向，结合实际对中央学习教育方案提出的“五个着力”进行再对照、再细化；要分类定级整顿基层软弱涣散党组织，使整顿转化和学习教育相互促进；要强化责任追究，对不学不做、慢学慢