师德演讲稿《教师无悔的选择》

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1、教师——我无悔的选择世界上最美妙的声音是什么？故事里鸡妈妈说，最美妙的声音是蛋壳里的小鸡啄蛋壳的声音，轻轻地，脆脆的，笃笃笃真好听；清晨,小鸟在枝头歌唱，叽叽喳喳真好听；还有音乐课上孩子们那悦耳的歌声，就像风铃在风中摇摆一样，真好听；但我认为世界上最美妙的声音是老师上课吋那循循善诱、娓娓动听的声音，那美妙的声音带着我们在知识的海洋里游畅，真是好听。教师，这个神圣的称呼，它如磁石…般吸引着我，那美妙的声音安抚着我躁动的心河。终于两年前，我如愿以偿地走上了三尺讲台，做了•名小学教师。刚走上讲台时，我和所有初为人

2、师的年轻人」样,紧张、拘谨，教学语言不生动，课上学生的反映总是不尽如人意。于是，我从点滴做起，课前做好充分备课，苦练教学基本功。为了使自己的课堂语言容易为小学生所接受，我注意在语言的形象性和感染性上下功夫。为了不断地充实自己，课余吋间我坚持钻研教育教学理论，了解教改信息，自己制作教学课件。教育教学实践使我深深懂得:教中学，学中教。我知道-名真正的好老师，在拥有学术知识的同时，更重要的是要有…颗博爱的心。教师的爱不同于一般的爱，他高于母爱，大于友爱。母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，而师爱是严与爱的结合；是理智

3、的爱；是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁；是教育的推动力。我们班有这么一名学生，他总是一个人独来独往，不和同学玩耍,也不爱说话，上课的时候也从不冋答问题。通过家访我了解到，该生的父亲一直在外打工，母亲很早就离家出走了，他一直和奶奶生活在一起，这样的生活环境造就了他孤僻的性格。于是，我开始想各种办法，课上我会鼓励他积极回答问题，给他信心；课下讣班级内活泼的同学带领他玩耍，做游戏，让他感受到同学们带给他的快乐。慢慢的他变得活泼了，也开始主动愿意和小朋友一起玩耍。我很高兴看到他灿烂的笑容和回答问题时的自信，我也相

4、信他会越来越棒！有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天收获的一定是甜蜜；如杲你种下的是口己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。有一次，我因感冒声音嘶哑了，下课时他递给我一个苹果，说：“老师，你吃/当时我真的感动极了，我突然发现爱真的很神奇，它就像蒙蒙细雨…样，滋润着我们心灵的那颗种子，发芽，成长。如果用金钱来衡量我们,我们并不富有，但事物的价值有时并不在于事物本身，我们付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是学生的爱心，家长的支持和孩子们的点滴进步。在工作中

5、，最开心的事就是看到每个孩子的进步。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨；因他们的退步而急躁；虽然有时也感到很累很烦，但心屮总会涌起一种强烈的责任感，就是这份责任感，使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份职责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩了交给我们，这是对我们最大的信任。“起始于辛劳，收结于平淡”，这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。其实我并不是没有想过三尺之外的世界，但是当我站在讲台上看着一双双求知的眼睛的时候；当我随着同学们迎着朝阳读书的吋候；当课间看

6、到孩了们一个个生龙活虎的身影的时候；当我在节日里收到来自学生的祝福的时候……我更加明白了口己的责任，我更加无愧于口己的选择。我感到自己的充实，认清了自己的价值，我的理想终于有了准确的定位。一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学半身上体现。我无悔于我的职业，更无悔于我的选择。在三尺讲台上苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、去换取学生的开心，家长的放心。