师父工作总结

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1、师徒结对师父工作总结本学期我与***老师接成了教学的师徒对子，虽然只有短短的两个月吋间，但是对于我来说也是一份不小的责任。谢勤阳老师是一个上进的徒弟，工作热情，平时备课上课非常认真，相信之后经过不断的努力肯定能成为学校的骨干教师。下面我就来谈谈这次师徒结对的工作总结，主要分两个方面：一、根据教师的实际情况，制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方。我了解了***老师的基本情况，首先他不是师范专业的老师，其次有在设计院工作的经验，因此对建筑的制图和构造等知识有扎实的功底，对于上这类课来说是游刃有

2、余的。可以说他和我的情况是非常相似的，所以我很清楚自己的短板在哪，因此我想他最需要提高的是上课的基本功以及对课堂的把握。如我建议他多去听听基础课教师的课，虽然与建筑专业关系不大，但是基础课教师对教学有系统的学习，他们的教学艺术是非常值得像我们这样的专业课教师学习的。二、虚心学习，相互勉励新教师身上有我们没有的热情和干劲，他们更愿意学习新知识。因此我们经常在一起相互讨论学习，虽然我是师父，但是其中我对教学也有了新的认知。我们经常一起研究教学大纲，钻研教材，钻研教学方法，既备教材又备学生，有时候针对在教学遇到的具体问题

3、进行讨论，应该怎样做才更好，怎样才能把课讲的更精彩。我们还经常相互听课，通过听课、评课帮助他发现•些自己难以注意到的问题，及时改正。评课时，会反馈很多自己没有意识到的优点和缺点。如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间分配得不够科学等，当然也有优点，比如他可以结合工作实际来给同学们“讲故事”等。通过一系列师徒活动，我和谢勤阳老师在教学上有了共同进步。青年教师都有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我作为师父乐意把口己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善

4、自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程，相信我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。师父：***徒弟：***2013-6-19谢勤阳老师的教学业务评价谢勤阳老师参加工作以来，十分注重提高自身的思想觉悟，积极参加学校的各种学习活动，并以品德至上来要求自己，和同事们和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。在教学工作方面，十分虚心的向同行学习教学方法，博采众长,认真编写教案，精心准备和设计每一节课，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，授课大方，表达流利，教态自然，能较

5、熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂气氛较活跃,师生互动效果较好，有效地培养了学生们的创新能力和实践能力。上课吋讲解清楚，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应调整板书、讲课速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。在课堂中能利用自己已有的工作经验引入实际的工程案例来进行课堂讲解，提高学生学习的积极性。批改作业认真，上课秩序掌控得宜，收放自如。经过一个学期的试教，教学能力提高得较快。相信在不久的未来,谢勤阳老师就会成为学校的骨干教师。希望在今后的教学工作中，可以根据学校的生源特点，不断地

6、努力学习，不断探索。探索出一套适合自己，更能展现个人魅力的教学方法，形成自己的独特教学模式，在工作岗位上作出更大的贡献。师父：蔡菊琴徒弟：谢勤阳2013-6-19