大冶中等专业学校专业建设规划

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1、大冶中等专业学校专业建设规划专业建设是中等职业学校建设的核心，是强化学校办学特色和优势的重要手段。为贯彻落实市委、市政府《关于大力发展职业教育的决定》和我市“十一五”职业教育规划提出的目标，按照“专业立校”的办学理念，采取有效措施，科学合理地统筹专业设置，突出大冶中等专业学校的办学特色，切实提高大冶中等专业学校专业建设的整体水平和实力，提升服务社会经济发展的能力，提高大冶中等专业学校办学质量和效益，特制定本规划。一、专业建设的现状由于多年资金严重不足，无力改善学校已开设的专业条件，专业建设的内容比较单一，学校艰难维系生机。具体表现为“四个不强”：一是专业师资力量不强

2、；二是设备设施不强；三是实习实训基地不强;四是资金支持不强。这“四个不强”已成为制约学校专业发展的最大障碍。截止目前，开设的专业类别有三类，专业数目为5个，就现实而言，学校专业的设置及专业条件，与时代要求仍有很大差距，特别是与发达地区的学校相比差距更为悬殊。二、专业建设的指导思想和总体目标指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以黄石、大冶区域内的经济结构、产业结构和技术结构为依据调整并确定学校的专业重点，进行专业建设，切实增强学校的办学实力，扩大学校的发展空间，推进我校专业质量、结构和效益的协调发展，为我市经济和社会发展提供有效服务。总体目标是：用三

3、至五年的时间，着力办好3个骨干专业，到2010年，建成专业水平较高，服务经济和社会发展功能齐备，具有较高社会声誉精品专业，建设实习实训基地3处，为创建全区乃至全省一流水平重点示范专业作积极准备。三、专业建设工作的主要任务1、进一步加大专业结构调整力度根据本地需要，依据教育部颁发的《中等职业学校专业口录》，对学校的专业设置加强管理，对已开设的专业条件进行认真核准，科学合理地设置、调整和拓宽专业，进行重点建设。2、进一步推进课程改革的深化。以能力为本位，以职业实践为主线，以项口课程为主体建设职业教育特色的课程体系。课程结构要实行整体优化，认真处理好文化基础课程、专业课程

4、、实践课程的结构和比例，以满足学生就业、升学、个性发展的多元化需要。课程内容要及时更新，充实生产服务一线的新知识、新技术、新工艺、新方法，要体现实用性和先进性。大力提倡中等职业学校教师和企业工程技术人员合作进行校本课程开发，自编补充讲义和教材，及时更新教学内容。3、大力加强师资队伍建设大力加强师德建设，增强教师教书育人、为人师表的责任感和使命感。学校要根据有关精神，建立专业教师到企事业实践制度，鼓励专业教师积极参加生产服务一线岗位锻炼，加强理论教学和实践教学的结合，努力成为“双师型”教师。要拓宽渠道，广开门路，并制定优惠政策，向社会招聘和引进企事业单位优秀技术人员和

5、能工巧匠到校担任兼职教师，以优化师资队伍结构，解决短线紧缺专业教师和实习指导教师的不足问题。4、切实加强校内外实验实训基地的建设学校本着自力更生、分步实施、重在使用的原则，计划建设校办工厂，不断添置和更新实验实训设备；加强与生产、服务企业单位联系，在校外建设一批相对稳定的生产实习基地；开展产教结合、产学研结合的活动，把实验实习设备与生产、经营、培训、技术开发结合起来，充分发挥实验、实习设备的社会效益和经济效益。5、努力提高学校服务地方经济和社会发展的能力拓宽办学功能，利用学校现有条件，针对社会需求，大力开展社会培训。要及时总结专业建设的经验和成果，向其它专业和职业学

6、校辐射和推广；学校要发挥自身优势，加强与企业之间交流合作，深入探索工学结合，校企合作，半工半读的新路子。%1.专业建设的保障与措施1、切实加大专业建设的工作力度。专业建设要认真抓紧、抓实、抓出成效，使示范专业建设成为提高学校对学生、对社会和用人单位吸引平的突破口和着力点；成为职业教育做大做强、调优调高的根本途径。2、着力组织专业建设规划的实施。按照专业建设的要求，认真组织规划的实施，完成预定的建设目标和任务。一方面要积极争取各级政府的关心支持，要紧密联系、充分依靠企业，制定符合地方经济和行业、企业发展需要的专业建设规划和实施方案，加强与企业之间的人才交流、技术交流、

7、实验实习设备交流。4、加强对专业建设的专项经费投入与奖励。学校每年划出一定数额的经费用于骨干示范专业的专项经费。学校要积极采取“国家立项、政策扶持、学校自筹、联合办学”等方式多种渠道筹措专业建设经费，用于师资队伍建设、实验实习设备和基地建设、课程开发和教材建设。专业建设经费必须专款专用。