大学新生辅导员工作探究

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1、大学新生辅导员工作探究大学辅导员是学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的服务员。大学新生所面临的都是全新的学习生活环境，他们的思想认识、学习方法、生活习惯和自律能力都将接受新的考验，许多新生在思想上、心理上产生了许多不适应的现象，感到无所适从，难免有很多的不适应等等。要想使新生尽快适应大学生活，顺利完成大学三年的学习任务。结合自己的工作实际，对如何做好大学新生辅导员工作谈以下几点体会：一、给新生留下良好的第一印象辅导员的言谈举止在某种程度上起着一定性的作用。因此，辅导员在学生中留下良好的第一印象是非常重要的。作为新生辅导员应该做

2、到：在迎新工作中体现出学校的关爱。让学生感觉到老师就像亲人一样，特别是对于那些偏远、老少边穷地区的学生，他们远离家乡和父母，来到一个陌生的地方，期待着温暖和关心。作为辅导员要有耐心和爱心来帮助他们熟悉校园的环境和学校的情况，要利用军训期间和晚间到训练场和宿舍去看望学生、帮助学生，尽量增加与学生相互了解的机会，女口：利用军训休息时间和他们一起拉军歌,同新生一起过中秋节、参加新生的元旦联欢会等，同学生一样唱歌跳舞，拉近师生之间的距离，让学生很快熟悉辅导员,从而成为学生的知心朋友，给新生留下良好的第一印象。二、搭建班级管理框架班干部在整个班级工作中起桥梁、助手和骨干带头作用，是班级工作

3、中一支不可缺少的生力军，所以辅导员应该在新生入学后尽快摸清情况，配备好班委，搭建班级管理框架，将各项工作落到实处。优秀的班干部决定着一个班级的生命力，班干部的质量决定着班级管理的成败，如果新生班委选拔得当，切实发挥作用，那么新生班级形成之初，就能养成良好的习惯，养成积极进取的风气。新生班干部的选拔标准：1、政治素质过硬、有大局观、平时言行有分寸，关键时刻能协助辅导员控制身边同学的过激行为，稳定局面。2、在事务性工作繁忙的初期阶段，尽量挑选中学时代有过班干部工作经验的学生，这样能够相对减少适应期，更快地开展班级工作。3、在新生彼此都不太熟悉和了解的情况下，班干部的责任心和亲和力就显

4、得尤为重要。只有认真负责做事的人，才能确保不疏忽和遗漏每一位班级成员；班干部如果有很强的号召力和感染力，就能够增强同学们的班级归属感，从而成为班级工作的推动力。4、班级是一个大团队，班委是一个小团队，要考虑各个班委之间的性格或者工作方式是否存在冲突，考虑班委队伍能否有效配合。避免选择过分特立独行的班干部，更有利于确保班级工作的良性运转。三、做好大学新生心理素质教育工作1、独立意识与依赖心理的矛盾。告别了中学时代，摆脱了父母的监护和老师的过多约束，进入了较为自由的环境，大学新生的独立意识增强了，会有一种成人的感觉，处处想显示自己的个性，但是，由于缺乏社会经验和自立、自强的能力，中学

5、时代多年养成的依赖心理一时难以摆脱，总想有个依靠，而大学的学习和生活需要大学生独立思考，独立安排生活，面对这些新的情况，许多自立能差的新生感到束手无策，陷入苦恼的境地2、引导新生走出心理误区。①引导新生客观地认识自我，包括自身的优点和缺陷、长处和不足；②引导新生学会接纳自我。要认识到每个人身上更多的特征都具有两面性；③要有适当的抱负水平。不切实际的成就欲望会陷入心理误区。3、引导新生建立良好的人际关系。首先，要正确认识自己，不能自傲，也不能自卑。自傲的人容易引起别人的反感，自卑的人离群索居，也难以博得别人的好感。四、指导新生确立新的奋斗目标目标是一个人奋斗的方向，没有一个远大的目

6、标，也就不会有前进的动力。首先，要引导新生树立一个明确的目标，引导他们对大学三年进行全面的设计与规划，既要有学业上的目标，还要有思想品德、身体素质等方面的目标；要有近期目标，也要有远期目标。如引导新生确立通过英语三级的目标、通过计算机等级考试的目标、拿奖学金的目标、获优秀毕业生的目标等等。其次，有了目标，就要有行动，还要引导他们及时检查自己目标的完成情况，同时也引导他们定出具体的业余时间表，调整完善自己的计划，不断鞭策自己。总之，新生工作是整个学生工作的开端，关系到辅导员工作的全局。俗话说，好的开始是成功的一半。辅导员要以满腔的热情和精力，全身心地投入到新生的思想政治工作中,要根

7、据新生的心理特点和生理特点，因人而宜采取恰当的工作方法，通过做耐心、细致、诚恳、深入的思想工作，帮助学生树立正确的人生观和价值观。辅导员应成为学生的良师益友，要经常深入到学生中去，帮助学生解决学习、工作和生活上的问题和困难。关心和爱护学生，体贴和理解学生，在宽松气氛中不丧失原则，通过言传身教在学生中树立威望，让学生理解和信任，做到彼此尊重。要注意开发学生自我管理、自我约束能，同时树立品学兼优、德智体全向发展的学生榜样，促进学习，提高学生学习和工作的自觉性。与积极性，为三年大学生活