大学生职业生涯规划与就业指导》论文

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1、《大学生职业生涯规划与就业指导》论文论文题冃：论述大学生应该树立怎样的就业观姓名：班级：学院：学号：论述大学生应该树立怎样的就业观摘要：自中国进入大众化教育阶段后，大学生毕业生就业形势日益严峻，本文认为，大学毕业生必须认清形势，调整好就业期望值，树立大众化的就业观，树立“先生存，后发展「先就业，后择业”的就业观，只有这样才能在汹涌的就业大潮中找到自己理想的岗位。金秋十月，在这个收获的季节，所有没有考研准备的大四学生都面临着一个问题：该找工作了吗？去哪找工作？找个什么样的工作？即使是考研的，将来也必定要走上找工作这条道路。随着各大高校

2、的逐年扩招以及国内就业形势逐年严峻，大学毕业生紧缺的年代已经一去不复返了。高校教育由“精英化”变为”“大众化”，高校毕业生就业将发生与“大众化”相适应的“质”的变化。这是一个不以我们个人意志为转移的、历史性的转化。这样就导致毕业生在就业吋供大于求。在社会需求总量增加不大的一段时期内，毕业生在就业方面的竞争将格外激烈。那么，大学生应该树立怎样的就业观，才能在日益汹涌的就业大潮中找到自己理想的岗位呢？一、高校大学生要调整就业观和就业期望值，树立大众化的就业观。有人曾经对大学生的就业意向作了一番调查，结杲发现，半数大学生将毕业后的工作冃标

3、锁定在通用、松下、联想等知名企业。在回答“进入企业的第一年里，你最想获得工作时什么”时，三分之一左右的大学生希望成为技术人员；四分之一的大学生希望成为管理人员；五分之一的大学生希望成为策划人员；剩下的部分最低要求也是办公室白领。而提出从蓝领T起或从营销一线T起的寥寥无几。这些现象在一定程度上反映了当代大学生的一种较为普遍的就业观。他们把口己当作精英了。然而现实同他们的想法有很大的差别！2003年，我国高等学校招生人数已经达到380万，2004年突破420万，而1998年全国高校招生人数只有108万，1978年恢复高考制度之初，全国每

4、年只招收20多万大学生。按照国际通行标准，高等学校毛入学率达到15%即属于大众化高等教育，而我国高等学校毛入学率已经达到17%o这说明，中国今年已经进入大众化高等教育阶段，进入高等教育大众化阶段后社会精英岗位与高校毕业生数量相比显得不充足甚至短缺了，就高校毕业生整体的就业情况而言，是进入一个“大众化就业”的时代，社会提供的岗位越来越大众化，大学牛…毕业就能抢占职业的最佳据点也不大可能。因为精英岗位已被少数有经验、有能力的社会精英所占有，一部分高校毕业生通过竞争，也许有机会进入社会的精英岗位，但较多的高校毕业生则要从单位底层、从普通岗

5、位做起，通过发挥自身的能力去获得精英岗位，这是以后大学纶职业发展的必由之路。所以，当代适逢高等教育大众化的阶段的大学化,除了主动调动知识结构、学习和掌握必要的应聘技能技巧以外，很重要的…条就是，在努力寻找理想的就业岗位的同时，主动说服自己，适当降低就业岗位期望值，将它放到一个合理合适的水平，树立大众化的就业观，这样才能走好就业成功的第一步。二、大学生要正确认识口己，树立“先生存，后发展”的就业观。不同专业的大学生在社会需求屮有客观的定位，如果大学生的自我定位准确，要求的条件符合客观情况，并且对对方的要求越简单，求职越容易实现。反之，

6、条件越多、越高，实现起来就越难。大学生毕业生自我定位能力的缺陷表现为自我定位不准，很大程度上市定位过高、眼高手低。同时，反映在求职过程中就是不能适吋地进行自我调整，重新定位。求职过程是一个自我能力展现过程，也是一个发现自我能力缺陷的过程。在这个过程中，求职者应该逐渐对自己的能力有更清楚的认识，并积极的进行定位调整。大学半们不知道适逢冷静地想过：真正阻碍自己就业的究竟是工作职位太少，还是因为自己放不下架子？人生其实就像卖菜一样，要想卖个好价钱是不容易的，有吋候越想卖高价，越卖不出去，做人也一样不能太口视太高，要善于把握时机。不要幻想和

7、要求所选择的就业岗位或从事的工作时十全十美。每个人的•&都在不断地调整，终身从事一种职业是可能的，但终身在一个岗位上的可能性越来越小了。特别是在毕业生就业形势紧张的时候，要有“生存危机”应当考虑先解决“吃饭”问题，树立“先生存后发展”的就业观，要在首先保证生存的基础上再考虑所选择大的岗位是否适合自己、是否符合自己的兴趣、自己能否得到提高、将來发展潜力等等。三、高校毕业生要正确认识社会职位要求，树立“先就业，再择业”的就业观。找工作不应定要一步到位，要敢于跳槽。有些毕业生认为，既然政策允许两年内就业，就慢慢地找，一定要找…个完美满意的

8、工作岗位。其实，这种想法是不对的！现在找工作，是与同期的上百万毕业生竞争工作岗位，往下拖一年，将与新毕业的毕业生竞争，而此时若与已经就业但想“跳槽”的人相比较，乂存在着无实际经验的差异，更是处于劣势地位。何况，“金无足赤”，想要找心目