尝试运用顺口溜和奇记巧记单词

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1、尝试运用'顺口溜和奇记'巧记单词云安县石城镇茶洞屮学程茶上内容摘要：单词是组成句子的重要成分，学习英语一定要掌握一定的单词，为了在有限45分钟内掌握更多的单词，必须要想办法巧记才行。方法多种多样，适合自己的学生用才是最好的方法，尝试运用'顺口溜和奇记'巧记单词，能激发学生兴趣和好奇心，调动学生的积极性，提高学习效率。关键词：顺口溜奇记单词教学21年了，儿乎年年都为学生的成绩担忧，学生考得好我就开心，考得不好我就会很难过。为什么不想想办法让学牛学得轻松，口己也教得轻松呢？记得口己以前学英语的时候是很听老师的话，老师让我们背课文，我们就努力地去背，背不下还得留下来直到背完才

2、可以走。可现在的学生物质条件好了，能吃苦得乂有儿个呢？还好最近我尝试运用顺口溜和奇记巧记单词效率不错，课堂气氛也很好。在备课方面要比平时花得更多的时间，但看到学生主动积极参与活动以及脸上灿烂的笑容，我不但忘记了累，而II感到无比幸福。“顺口溜”易记、易唱、易背、易理解,既可在课堂上让全体学生朗诵,又可在课后不断地背诵、咏唱，在一定程度上能有效地促进英语教学，从而激发全体学生对学习英语的兴趣，达到让每一个学生都轻松入门的目的。在教学中如何去发现、编辑和应用更多更好的顺口溜，还需我们进一步的研究、探索，我相信只要我们不断尝试，一定能编出更多更恰当的顺口溜，为我们的英语教学卡

3、帛上添花o利用顺口溜口J以一口气记好几个单词而且只要看到其中的一个单词就能想的和它一组的单词，下面是我在教学中尝试总结的一些例子。兄弟brother父每个人each（吃）1、其他的ofber母亲mother亲father2、老师teacher（在）海滨beach教leach桃子peach3、想，th/z?k喝drink粉红色的墨水加/r晚上evening（数一数）七sevenH^一eleven十七seventeen七十seventy5、可以may说say天天day玩play6、亲爱的dear耳朵ear年年year听到hear附近的near熊bear（吃）pear7、拿t

4、ake蛋糕cake(到)湖lake(边)烤bake&游戏g日me(有)和同的same名字n日me9、迈克Mike喜欢like单车bfke和徒步旅行h/ke10、男孩boy享受enjoy玩具toy(真)欢乐joy《奇记》的作者是李俊山花了六年的时间利他的同事们编著的，我无意中看上这本书,这本书很有意思,它让我们这些想学英语而乂学不好的人看到了希望,这是本好书，可以快速的背单词，节省了很多时间，对我门的学习有很大的帮助，有了这本书就不怕背不会单词了。.…有了这本书作参考我感觉轻松多了，很多单词只要选用书中的其中一条象形记忆法，只耍认真去记、去用了，真得是印象很深。下面是我在

5、上仁爱版七年级Unit4Topic3p93-94的部分单词的尝试。Z00动物园，奇记：动物园里住着200(Zoo)种动物(利用外形记)。Panda熊猫，奇记：熊猫盼(Pan)长大(da)。monkey猴子，奇记：妈妈(m)从猴子身(on)上抢回了钥匙(key)lion奇记：狐狸(li)竟然敢骑在狮子头上(on)。Tiger奇记：我替(ti)哥哥的儿(er)子买了个玩具老虎。Elephant奇记：饿(e)了(le)—天的大象把正在做(ph)ph酸碱值试验的蚂蚁伽t)给吃了。Past经过，奇记：怕(pa)美女(s)的雨伞柄⑴刺着眼经过时离远点。Quarter奇记：去(qu)

6、学艺术(art)的人儿(er)只有四分之一。Half奇记：哈哈，这对老夫妇很恩爱吃梨还各分一半。Show奇I己：就是怎样展示给观众看。试过后，马上叫几个男生。到大黑板去默写，基本上能默写出來。这节课上得很开心，也算是对我课前花时间努力备课的瑕大的冋报。尝试运用'顺口溜和奇记'巧记单词后，收集学生的宝贵意见，在课堂和课外，自己坚持不懈地不断研究、不断发现、不断总结、不断创新、不断提高。着力于培养和提高学牛的英语学习积极性，提高课堂效益，让自己的汗水不白流。2013年1月12日