农学专业教学计划

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1、农学专业教学计划一、培养口标培养适应社会主义新农村建设需要，具有全面素质和种植、养殖相关岗位综合职业能力，能适合农业生产需要的农村实用人才。具体要求是：1•具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的基础知识；具有社会主义荣辱观、科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想；具有良好的道德和行为规范。2.具有中等文化程度，掌握种植和养殖专业所必需的基础知识、基本理论和职业技能，达到国家职业技能要求的种植和养殖工作相应操作水平。3.具备从事和指导本地区种植和养殖工作的能力。二、招生对象每年招

2、收政治素质优良、有培养价值且留得住的45周岁以下的农民，尤其是种植和养殖能手以及经营大户参加学习。三、学习形式与学制1•学习形式：业余、半脱产。2•学制：学期制3年。四、课程设置全部课程共分为四个模块，即公共基础模块、专业通修模块、专业及专项技能模块（毕业实践与职业技能培训）和专业拓展模块。四个模块相互衔接，公共基础模块作为文化知识基础，专业通修模块作为专业知识基础，专业及专项技能模块作为必备的专项技术和技能要求，专业拓展模块是在学习专业课程的基础上扩充学习的专业知识内容。整个教学活动突出实用技术和能力培养，强化实践教学环

3、节，重视操作能力和技能水平提高。1•公共基础模块：包含了政治理论、中文写作、化学以及素质教育等内容。主要课程有：农业基础化学、新农村建设与新农民素质教育、“二个代表”重要思想概论、应用文写作。2•专业通修模块：是为专业学习搭建的专业基础平台。种植专业主要课程有：植物生产与环境、植物病虫草鼠害诊断与防治基础、粮油贮藏与加工技术；养殖专业主要课程有:畜医基础、家畜饲养学、畜禽繁殖技术等。3.专业及专项技能模块：包含本专业学习必备的专业技术和技能。种植专业主要课程有：旱作农业生产技术、节水优质水稻种植技术等;养殖专业主要课程有:

4、猪农户规模饲养技术、肉牛农户规模饲养技术、奶牛农户规模饲养技术等。4.专业拓展模块：是在学习专业课程的基础上扩充学习的课程，种植专业拓展课程有：果蔬贮藏运销技术、种子生产与应用技术等；养殖专业拓展课程有：兽医药物临床应用、畜牧业经营管理等。五、教学安排1•授课：由学校组织声像教学和现场教学，定期组织面授。2•自学：学员利用多种媒体教材、网上辅导资源或教学包进行自主学习，并按学习教学辅导大纲要求，全面自学文字教材。自学学时数不得少于教学计划规定的总学时数。3•辅导：学员在口学文字教材及媒体教材的基础上，由辅导教师对学员进行辅

5、导，辅导课包扌舌自学指导、答疑解难、作业讲评、学习讨论和技能培训等，其中每年由学校结合新技术、新品种对专业性强的课程集小组织两次辅导，由学校结合县域生产实际组织两次现场教学。2.实践:（1）课程实验（实习）：按照课程教学要求，组织学员实验（实习），写出实验（实习）报告。（2）专项技术培训：根据当地生产实际，选择相关的专项技术文字、声像教材和专业教师进行教学。（3）毕业实践：根据专业教学要求组织学员进行综合性生产实习或社会实践，指导学员写出实习报告或实践总结。六、教学要求1•教师要指导学员利用多种媒体教材、网上辅导资源或教学

6、包进行自主学习，并根据课程教学需要，利用农闲进行面授辅导等集中教学活动。2.教学中自学、声像教学、辅导教学、实践教学各环节有机统一，以学员自学为主体，声像教学为主导，辅导教学注重能力培养，加强实践教学，培养学员的动手能力，逐步提高操作能力和技能水平。3•公共基础课、专业通修课的教学要与牛产、牛活实践相结合，提高学员学习兴趣，为学习专业知识和职业技能打好基础。4•专业和专项技能课程的教学要紧密结合当地生产实际，加强针对性和实用性。学员能边学边用、学用结合，具备从事种植和养殖生产的能力。5•为提高教学质量，学员应达到“三有”，

7、即有听课笔记、有自学笔记、有作业本；教学班也达到“三有”，即有考勤册、有完整教案、有试卷分析。