合理运用电教手段丰富小学体育教学

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1、合理运用电教手段丰富小学体育教学摘要：随着教学改革的不断深入和发展，对教师的教学水平和综合素质提出了更高的要求，需要教师及时创新口己的教学手段和教学方法，更好地为教学服务。关键词：电教手段；小学体育；丰富教学电教手段由于自身的优势，被成功地引入教学当中。电教手段可以不受时间和空间限制，可以提供生动活泼、直观形象的教学，在小学体育教学中发挥着非常重要的作用。接下来，本文将根据笔者的教学经验，详细地探讨一下电教手段在小学体育教学中的应用。一、在小学体育教学中，运用电教手段的必要性1.在小学体育教学中，运用电教手段是由小

2、学体育课的特殊性和自身的特点决定的小学体育有着非常强的直观性，教师合理地运用电教手段，可以给学生最生动、最实际的直观感受；另外，体育课程实践性很强，需要在一定的学期内，完成理论知识和实践的结合，然后通过肌体的运动展示出來。大量的教学研究表明，体育教师的规范讲解和示范，再加上电教手段的合理运用，会给体育教学效果带来意想不到的收获。2.在小学体育教学中，运用电教手段是为了更好地适应教育改革的需要随着经济的迅速发展和科学技术的普及，小学生们可以通过电视、电脑、网络来了解世界各国的体育新知识，他们的思维和意识不断地增强，随

3、之，体育教师的综合素质也应该不断地提高，要及吋对教学方法进行创新，更好地适应新时代的耍求。二、将电教手段与学校体育教学相结合1•艺体结合，音伴教学随着小学体育课程的不断改革和深入发展，舞蹈的韵律体操已经成为小学体育课上必不可少的重要组成部分。小学体育教师可以采用音乐伴奏，比如：慢四舞步、迪斯科、波尔卡、华尔兹、伦巴、国标等音乐伴奏来增强体育课程的韵律感和节奏感，将体育和舞蹈融为一体，增加体育课的趣味性，还可以锻炼学生的身体，陶冶学生的艺术情操，提升学生的修养。通过这样的教学手段的运用，会大大地激发学生的好奇心和参与

4、意识，这成了学生最喜欢的体育项目之一。在上课之间的锻炼、准备的环节，音乐可以让学生很好地进行放松，身心舒展，学生的生理和心理都得到了放松，可以非常快的融入学习中来。而且，体育课的体操部分、武术部分如果加上适当的音乐，也会起到非常好的效果，让课堂充满活力和朝气。2•列队学习中，运用电教手段来渗透对学生的思想教育体育课程不仅仅是培养学生的各项体育技能，还要在潜移默化的熏陶屮提高学生的道德素质和水平。传统的列队学习相对比较单调和枯燥，为了更好地培养学生的严肃认真、严格遵纪守法、刻苦训练的优良作风，我们可以让学生观看解放军

5、的队形、队列和口令，还可以把学生的训练过程，利用录像机记录下来，让学生们观看自己的表演，然后再对照标准的动作，看一下自己哪一方面做得不到位，这样可以很好地激发学生的情感体验，在边实践边观看的学习过程中，学生可以认真地、充满感情色彩地去要求口己做好标准的动作，去模仿解放军叔叔的标准动作，让传统的枯燥、乏味的队列课，变得生动、活泼起来。3•专题讲座，风雨教材，不断地拓宽学生对于体育知识和体育教育的认识体育课程是由实践教学和理论教学两部分组成的，但是，在实际教学过程中，理论教学的部分往往被忽略。由于突然的恶劣天气影响体育

6、外堂的训练时，教师一般会让学生们回到教室上自习，这样的教学方式显然不适合现在教育改革的需要。那么，为了更好地进行体育理论教学，我们可以每一个学期都准备上几节理论性质的体育教学，当然是以视频的形式或者电视讲座的形式来完成的，通过给学生观看相应的体育教育片，可以更好地增强学生的体育意识，更好地拓宽学生的休育视野，可以从根本上改变学生的心理状态，让学乞的心理由欣赏别人到向往参加，再到真实的、积极地参加体育活动。这样可以更好地弥补恶劣天气时，学生对体育理论课的学习效果。4.利用电教工具，进行比较教学在体育课程中，有很多难度

7、比较大的教学项目，学生在完成这些动作的吋候很困难，比如：支撑跳跃或者是跨栏跑等教学，学生在做这些项耳的时候动作不规范，那么，体育教师就可以利用录像机把学生的完成过程拍摄下來，让学生自己看一下自己的完成动作，对比规范的动作，找出自己的不足，及时纠止。然后，教师再进行规范动作的示范，跟学生一起解决困难，强化学生对于规范动作的认识。这种利用录像的形式来进行教学，可以让学生主动地发现自己的缺点，然后主动改正，一点点的树立信心，这样的教学方法可以在很大程度上提高学生的体育技能，还可以培养学生主动改正错误的良好习惯。5.将多媒

8、体技术引入小学体育课程中首先，将多媒体技术引入小学体育课的教学中，可以方便、快捷地建立学生的体育档案和体育成绩，然后根据学生的学习成绩和达标成绩，将学生分成差、中、良好、优秀四个等级，然后针对每个等级采取不同的教学手段和教学措施，从而更好地提高学生的体育成绩，更好地做到因材施教。其次，学校每年都要定期举行运动会，我们可以将运动员的资料和赛事成绩以及运动员的训