分析试点专业野外地质实习质量研究

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1、分析试点专业野外地质实习质量研究相关才子以毕业论文对此类问题进行分析:1选好地点和路线是提高实习质量的重要前提选好实习地点和路线，是完成野外实习任务的重要前提，实习地点应是地质现象丰富典型、且附近有已建或拟建水库，以便结合丁程进行有关内容的实习。木届试点专业水屯专科94・1班野外地质实习，具体在长春、四平地区（当天都能返校）安排一周实习，选择了五条路线，该五条路线上有已建水库三座（大熨二座、中熨一座）,地质现象较齐全，另外在施工工地（满台城水电站）安排两天地质实习，主耍参加灌浆实践，这样能够全面完成实习大纲中所规定的任务和内容并为提高实习

2、技师提供了极其冇利的条件。2注重学生实践能力的培养是提高实习质里的关键2.1努力提高学牛的观察识别能力人们认识一种事物，首先从观察事物的外部开始逐步深入到事物的内部，如认识花岗岩，首先观察岩石的颜色（肉红色）着于，然后进一步观察其矿物成分•结拍与构造特征，得出酸性深成侵入岩中花岗岩的结论。为了提高学生的观察识别能力，在每一条路线和地质观察点上首先观察岩性并反复进行观察，从而提高了学生的观察识别能力，后来的岩性考试证明了这一点（80%铸以上同学得了优）。2.2加强学生的动于操作能力的培养根据培养应用性人才的总体目标，我们在实习屮加强了学生动

3、于操作能力的培养，如用罗盘测定岩层的产状耍素是一项最基本的操作技能.为了使学生较熟练的掌握这一项操作技能，在第一天实习屮，我们用2・3小时的时间分组进行了罗盘的使用方法训练，然后在后來的实习屮对岩层、断层和裂隙的产状，要求必须进行测定记录，后期还进行了测定岩层产状耍素的现场考试，这样反复训练.使绝大多生较熟练的掌握了罗盘的使用这一项操作技能.再如，通过绘制地层实测剖面图，画各种地质现彖紊描图等工作，也增强了学牛的动手能力•特别是参加施工工地灌浆实习.不仅了解了灌浆操作工艺，而且掌握了有关灌浆基本知识，如灌浆类型、灌浆压力的确定.灌浆孔布里

4、等，这些内容只有在施工工地才能解决。这就说明在施工工地安排2天地质实习是罪常必要的。2.3努力培养学生分析问题的能力在野外实习屮为了培养学生分析问题的能力，我们在净月一新立城路线上选择了两座己建水库.对两座已建水库坝址选择进行了理地质条件分析。从地形地貌条件:净月潭水库坝址区地形较狭窄，坝氏400多米，而H附近有较低洼的地形做溢洪道,而新立城水库坝长2千多米岩性条件:净月潭水库坝区岩性为砂岩，较坚硬，而新立城水库坝区岩性为吵砾岩夹泥岩，泥岩强度很低;地质构造:虽然两个水库坝荃岩层倾向上游.倾角人对坝基防渗稳定冇利，而新立城水库坝基岩层倾向

5、下游，倾角较缓（300左右），对坝基防渗稳定不利，实际上，新立城水库建库较长一段时期坝基渗漏量非常严重（每年渗漏量可达一千万m3.后经处理才减少了其渗漏量。另外从地质现象、天然等工程地质条件也进行了分析，总Z对两座水库坝址工程地质条件进行分析和对比，同学们口己能够得出净月坝址优越于新二城坝址的结论。2.4注意培养学生的综合分析归纳问•题的能力学生如何野外观察记录的各种地质现彖按要求写成层次分明、具有科学性、系统性的文章，这就需要具有一定的综合分析归纳问题的能力。为了培养上述能力•代们尽量抓住学牛写实习报告的这一环节。开始不少学生认为写报告

6、不就是把野外记录抄录而成的吗?其实不然，他们通过实际写报告过程屮深深休会到写报告过程，就是综合分析归纳间题的过程，也就是精雕细刻的过程。比如第一章地层岩生在野外观察记录了许多地曲性（同一个地质年代形成的不同岩性或不同地质年代形成的同一种岩性），按照写报告提纲耍求从老地层到新地层顺序排列描述，而且同一个地质年代形成的地层（不管是哪一条路线上观察的）都归纳到同一个地层中，按不同的岩性分别进行描述，同时分析评价岩石的物理力学性质不同，对工程产生不同的影响.应当指出上述各种能力的培养.不能通过一次实习所能完成，而是通过各种教学坏节反复训练才能完成

7、的。3改革评定实习成绩的方法，是提高实习质量的重要手段从1992年上半年开始我们对野外地质实习成绩的评定方法进行了改革。首先我们采用了考试制度，考试分两次进行，第一次动手能力的考核即用罗盘测定岩层状要素（实习第3・4天进行），第二次岩性考试（转入写实习报告前进行），对照岩标木回答岩石的名称、矿物成分、结构构造等.其次继续采用写实习报告的方法。通过写实习报告较全面的反映实习地区地层岩性、地质构造、物理地质作用及选坝址工程地质评价等。几年來的实践证明，改革后的新方法有助于提高实习质全，具有如下优占•八、、•3.1较好地调动了学牛在实习中学习积

8、机性和主动性在野外地质实习中.采用改革后的新方法和改革前比较，情况人不一样。实习一开始学生认真记笔记，主动向老师请教弄不懂的间题，而H在每一个地质观察点（基岩观察点）上都采集矿岩标本，在走路或