以临床护生实习带教体会之今后学生实习状况分析

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1、以临床护生实习带教体会之今后学生实习状况分析临床实习是护生培养的关键阶段,是护理专业学生从理论走向临床护理工作的桥梁，培养良好的职业道德和敬业精神的重要阶段，也是形成未来工作作风、工作能力的关键。使之尽快适应临床护理工作的需要，成为新时代合格的护理人才，相关才子从事15年的临床护理带教工作，对护生的带教体会颇深，现浅谈对实习护士的带教的体会。才子城相关毕业论文这样描述:1熟悉环境，规范言行每批护生轮转到科，首先让其熟悉科室的环境及本病区的工作特点，如科室的布局.病床位及摆放.病室的有关制度及流程.物品.药品的放置与存放处等，遵守科室的各项规章制度、严格的工作

2、纪律、着装仪表规范.每班岗位职责及工作标准.本科室的病种.常见病.多发病的特点.专科的技能操作及护理常规等,熟悉科内的老师的要求，要求说话温和、关心和尊重患者、微笑服务，具备责任心.真心.真诚为患者服务的理念。2强化科室培训护理工作操作性较强，入科后带教老师在讲解中先进行演示，将各项操作的手法、要领.难点、及易出差错点等讲解清楚，护生此前已有一定基础，故在讲解中理论联系实际工作，多向护生提出问题，让其解答，使护生将理论知识与临床实践机会起来[1],并在设置问题时立足于实用、多层次.多角度的思考每一项操作，使护生更加加深理解并留有深刻印象。并在50项操作中抽出

3、适合本科操作的10项操作进行强化培训和加强训练，使其尽快熟悉本科的操作常规和工作流程，尽快适应科室的临床护理工作。3强化护生的基础护理基础护理是每一个护生在校时最先接触的基础课程。而满足病人的基础护理、生活护理是整体护理特别是现在的“优护”工程中的重要部分。如何让护生克服各种杂念，主动帮助病人解决这方面的问题，这需要带教老师的榜样作用，带教老师处处以身做则，起表率，将自己的思想导向、职业道德情操等表现出来，对病人的晨晚间护理，如整理床单位的整洁、协助病人擦身、翻身、叩背等。老师的行为让护生目睹并让其受到感染和启发，从而主动为病人进行基础护理，并从病人及家属的

4、感谢和认可中获得满足感，更加积极主动关爱病人，满足病人的生理和生活的需求。其中带教老师要耐心指导，使护生认识三分七分护理对疾病转归的重要性。4培养护生的沟通能力带教老师与护生的关系要融洽，带教老师要诚心、耐心、关心护生，与学生成为朋友式的关系，让她们觉得老师可亲、可敬，从而鼓励护生大胆主动与病人沟通，从平时家常生活中开始与患者互动沟通，护生一般缺乏工作经验，缺乏专业知识与通俗易懂的语言表达能力，难免不够自信而产生紧张和胆怯。带教老师要介绍护患沟通的技巧和演示，有意识培养护生的沟通能力[2],如老年患者、青年患者.文化水平不一的患者的沟通技巧等，鼓励护生多讲解

5、，如入院宣教.该病的健康.各项的操作方法、目的及注意事项等，并贯穿在平时的每一项工作中，帮助患者战胜疾病的信心。带教老师再点评指导。要求出科前能独立完成本科常见疾病的健康宣教、出院指导等。5培养护生观察.分析能力和自学能力患者的病情和心理状态是复杂而多变的，有时患者病情或心理或精神中细微的变化恰恰是某些疾病的先兆，在临床实习期间，教会护生对各种疾病的观察能力，如对患者的症状、体征，诊断要点，护理要点，病情变化的观察，试验室及其他检查的异常报告中深入了解，并根据这些症状、体征、依据等分析判断，在整个病例护理的过程中，引导护生学会思考问题，学会带着问题查阅相关资

6、料和基础知识，学会把每一病种的疾病概念、病因、并发症.临床表现.实验室及其他检査、诊断要点、治疗要点.护理问题.护理措施、用药注意事项等的内容紧密联系起来，也即涵盖了护、药理学.生理学、解剖学等多学科的内容。带教老师还可根据不同的病例对护生进行适时、有针对性的提问，促使护生主动巡视病人，与病人沟通，主动看书，激发其学习的热情和责任感。带教老师常布置观察的内容，如患者的治疗效果、药物反应.思想动态、饮食状况、护理问题及护理措施实施后的效果等,提出案例对照书本所存的区别联系起来思考，指导护生如何观察和分析个案。护生必须收集患者的所有资料，提出护理问题，制定护理措

7、施，并在带教老师的指导下实施并及时给予评价。这也是实践、分析.自学能力的综合培养[3]•公司规章制度一、公司形象仁员工必须清楚地了解公司的经营范围和管理结构，并能向客八及外界正确地介绍公司情况。2、在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合，应注视对方，微笑应答，切不对冒犯对方。3、在任何场合应用语规范，语气温和，咅量适屮，严禁大声喧哗。4、遇有客人进入工作场地应礼貌刘阻，上班时间（包扌舌午餐时间）办公室内应保证有人接待。5、接听电话应及时，一般铃响不应超过三声，如受话人不能接听，离Z最近的职员应主动接听，重要电话作好接听记录，严禁占用公司电话时间太长。6、员

8、工在接听电话、洽谈业务、发送电子邮件及招待來宾时，必