五年一班演讲稿

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时间:2019-11-20

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1、好书伴我成长海林林业局子弟小学五年一班刘佳慧各位尊敬的老师,亲爱的同学们:今天为大家演讲《好书伴我成长》我喜欢看课外书,这是我从小养成的习惯。小时候,就成天捧着一本本童画•寓言•连环画,脑袋里想的是美丽的白雪公主,灰姑娘,是他们使我认识到了世间的美丑善恶。长大了,随着阅读面的扩大,我懂得了振兴中华的道理。叶圣陶,林海音,萧红成为我学习的楷模。现在,众多优秀作品,告诉我大千世界的风俗人情,深刻地揭示人与人之间的爱和恨就是这些书,使我从一个幼小无知的小孩子成长为了一名有思想的少年。我要更加的努力的读书。好书伴我成长海林林业局子弟小学五年一班樊继元亲爱的老师,同学们,大家好,我是五年

2、一班的樊继元,今天我演讲的题目是《好书伴我成长》。从我七个月丫丫学语开始,每次看到书就会去抓,抢来后,以哭来要挟妈妈给我读书。每次听着,妈妈的读书声,我才能入睡。三岁时,我用手翻着一本书在看,其实我跟本看不懂,也不知道为什么就特别吸引我。妈妈看到我正在看书,就想逗一逗我,跟我抢书。妈妈突然拿住书的一端,轻轻地拉,我也不甘示弱也用力地拽。撕拉一声,书被一分为二,我哇地大哭起来,妈妈束手无策。现在,我依旧喜欢读书,尤其是小说,我看得废寝忘食,如醉如痴。在上厕所的时候,我也不忘在腋下夹一本书,我锁好卫生间的门,我便坐在马桶上享受文字的优美和人物的悲欢离合,大起大落。我们的人生如果少了

3、书,就像动物少了水一样。谢谢大家!我的演讲结束了。好书伴我成长海林林业局子弟小学五年一班于浩然尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家下午好!我叫于浩然,今天我演讲的题目是;好书伴我成长古人云,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。记得在我上一二年级的时候,我会看一些带有拼音和彩色图片的童话书。这些童话书虽然只是讲了一个个空虚有的故事,但却告诉了我许多人生道理,并让我懂得了什么是真善美什么是假丑恶。白雪公主告诉了:做人要存好心做好事不要自私自利。卖火柴的小女孩则告诉我:无论到什么时候,人们都最需要爱,我们要珍惜现在的一切到了三四年级的时候,我会看一些儿童文学类的书,没有拼音但有很大意义。窗

4、边的小豆豆告诉了我;良好性格的培养远比知识的学习重要得多。而西游记则告诉我:不经历磨难修不成正果到了五年级一本本好书也一直陪伴着我让我成长。老人与海让我懂得了坚持,哈利波特让我学会了勇敢读书不思考犹如吃饭不消化,读书让我学会了思考,而思考让书更有利于我的成长。莎士比亚说过;书是人类进步的阶梯。书能给我们知识和智慧,也能给我们力量和勇气。书虽然能给我们知识,但知识也是要靠日积月累才行成。年华如水,一去不还。抓住时间,也就能抓住机会,抓住未来在书丛中行走我感到的是无穷的知识和无限的智慧。回首读书的口子,我仍忍不住怦然心动。读书不在三更五鼓,用功只怕一爆十寒。同学们,让我们与好书为友

5、,以好书为鉴。让我们在未来的日子里,在书香的陪伴下,阔步前进吧!好书伴我成长海林林业局子弟小学五年一班狄宸“书是人类进步的阶梯”这句话是著名作家高尔基说的。从古至今,名人名言中说书的有很多,从这里可以看出书对人是多么的重要。一本好书,它有许多好处,能开阔你的视野,以丰富你的知识,能增长你的见识,能教会你做人的道理。一本好书,它就像你的良师益友,就像你成长中的伴侣,书就是你生活的一部分。你的身边,如果缺少了书这个伴侣,你就会发现,自己的&活少了很多欢乐,是那么的无趣。书籍对我们的重要,从书中我们可以发现知识并会用运知识。一本本输就像通往知识高峰的道路。知识的顶峰是无限的,书籍堆成

6、的高峰是无限的,'“读书''带来的好处是无限的。人们只有登过这高峰,才能达到自己向往的高度。谁读的书越多,谁就会站在高峰上。纵观历史,看看站在高峰上的巨人吧:马克思年轻时,在图书馆里度过了大部分时光。书籍使他了解了人类的历史,发现了社会的发展规律,最终写岀了《资本论》,并创立了马克思学说。居里夫人在法国巴黎大学理学院求学时,通常阅读到深夜俩三典。她之所以俩次荣获诺贝尔物理奖,不能不说和她读过的量书籍有关。书是死的人是活的。我们要选好书,自觉抵制坏书。选择有益的好书。我们若能多读书就能有益,这对我们学习、做人都是有利的。我们应该多读书读好书,在书籍的高峰上象远大冃标不断攀峰。书与

7、我为伴海林林业局子弟小学五年一班李泰永敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!我是五年一班的李泰永。今天,我演讲的题目是:书与我为伴。我酷爱读书,每天上学走时将还没有看完的书总是恋恋不舍地放下。读书的过程是艰难的,也是快乐的。渐渐的,在读书中我有了“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”的才气,感受到了“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的豪气,体会到了“天&我材必有用,千金散尽还复来”的傲气在读书的过程中,我的作文水平也得到了提高,以前,我写作文时,总是不知道该用哪些词。所以老去问妈妈,妈妈就说:“孩

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