先进代表发言稿与先进优秀教师推荐述职报告合集

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1、先进代表发言稿与先进优秀教师推荐述职报告合集先进代表发言稿先进代表发言稿各位领导、同事们好！今天，非常荣幸作为先进代表发言，在此要先感谢我的领导*总，2017年底技术管理工作由研究院并入企业发展部，感谢*总对我的工作也给予了最大的帮助和支持。还要感谢**总，我在2017年底从智能交通事业部应聘到技术质量部，作与技术管理相关工作近十年了，谢谢您对我工作的信任、支持。感谢企发部同事们和各个关联处室的同事们对我的帮助和支持，谢谢你们。还要感谢*总、*书记、**总等公司领导的支持、信任、包容，感谢领导给我们创造了融洽的工作环境和

2、宽容的发展空间，谢谢你们。自己每天做着再平凡不过的工作，一下子让我说，还真的不知道说什么？从那里说？在这里借此机会和大家共同分享我对下面几个词的理解和感悟。第一个词：执行我认为不管是公司规模大小，执行就是方向、是制度、是办法……不管我们做什么工作，在那个岗位，执行就是工作的开始、是工作中的一种状态，对工作我们应该无条件的去执行，要创造条件的去完成任务。项目申报、资质管理是我负责的主要工作，其中项目申报的工作难度大，特别是每个项目申报时的可行性研究报告的编制工作量很大。通过申报可获得政府对产业项目的资金支持。近两年，在领导

3、的鼓励和帮助下，自己克服困难，发挥各个关联处室的资源优势，完成的项目可行性报告编制的内容，如果打印出来有一尺髙，为公司节约了2、30万元的项目咨询和编制费用。有时自己觉得真的很累，可项目获得了资助后，觉得很有成就感，累也值了。执行说说容易，但是做起来的确需要付出很多努力和辛苦，执行就是对工作的一种态度，让我们从执行开始，获得属于我们自己的那份成就。第二个词：责任我们从十八岁成人到步入社会，从参加工作到组建家庭，责任就伴随我们人生整个轨迹。工作中我们经手的琐碎事务是如何完成的？是否积极的想办法去解决呢？每项工作又完成的怎样

4、呢？有的工作我们有标准去衡量，但大多的管理工作是无法量化的，此时的责任心尤为重要。自从三网园列入中关村科学城重点项目后，临时性汇报的工作量大了，平均每月都要准备汇报资料，填写汇报报表，光园区的产业规划方案自己也不知修改上报了多少次？本职岗位工作要做，临时性的工作要做，都不能耽误，我对自己的要求是：必须作的工作一定保质、保量、守时的完成，配合协调的工作不推、不拖、不扌畧，领导安排的紧急工作加班熬夜也要保证完成。工作来了，即使不是职责内的，要做，因为那是一份责任；工作来了，即使再多困难，承担了，那就是一份责任；工作来了，即使

5、没有褒奖，接受了，因为那是自己的一份责任。第三个词：执着这个词可以说让我感触颇深。为什么这么说？因为受过挫折和打击，屡败屡战的人才能更深的体会执着的魅力。我曾经做过市场工作，跑过销售，参加过若干大小投标，现在负责项目申报工作，当了一辈子乙方，可以说种种困难、失败一直伴我前行。但是我坚信对于执着的人来说，总会等到成功时的那一刻。我最初负责项目申报工作可以说成功率很低，我也曾抱怨过自己怀疑过自己，但是我就是个不服输的人，做市场时历练的执着劲，推着我向前。我及时总结经验、加强与政府、各地方部门的沟通、从项目报告编制入手，从资料

6、上把关，逐渐摸索，项目申报的成功率逐步提高，近两年申请了9个项目，有7个项目获得了资助，申请各项资金超过2017万元。执着就是不要轻言放弃；执着就是再多一分的付出；执着就是面对挫折的勇气。让我们都多一分的执着，成功就在明天。我坚信-是金子总会发光的。让我们从执行开始，承担一份责任，坚持那一份执着，做好自己。谢谢大家！最后，借此顺祝大家：春节快乐!先进优秀教师推荐述职报告**同志，是我校语文教研组的一位教师，她担任四个班的语文教学，任春招班的班主任，是语文组教学任务最重的一位教师，她在各个方面表现较出色。在政治上，该同志积

7、极认真地参加政治学习，积极收听收看时事新闻，时时了解国家大事，了解国家政策，认真学习和宣传了党的林大精神，坚持四项基本原则，坚持改革开放，高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”理论，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，有坚定的共产主义信念。工作服从安排，任劳任怨，不计报酬；对公益活动热心积极；团结同志，顾全大局，充分发挥党员的先锋模范作用在实际工作中，该同志始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研职髙语文，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情

8、感人”O她订阅了《中学语文》《中学语文教学》、《读书杂志》等刊物，认真吸取先进教育教学经验，做到不懂就问，不耻下问。在教学中，该同志充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。该同志还善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教