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时间:2019-11-20
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1、()的草地点此播放视频()的草地金色碧绿可爱无边为什么草地是金色的呢我们来看下一张金色的草地听课文朗读1、认真听课文朗读,可以跟着轻声朗读,读准字音,读通句子。2、朗读时在课文中把生字词圈起来并注上拼音。3、思考金色的草地指的是什么?第一课时点此播放视频金色的金色的金色的金色的(阳光)(麦浪)(童年)(草地)金色的草地?同学们,你们见过蒲公英吗?请介绍一下:蒲公英,多年生草本植物,全株含白色乳状汁液,叶子倒披针形,羽状分裂,花黄色,头状花序,结瘦果,褐色,有白色软毛。根茎都可入药。点此播放视频点此播放视频我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成
2、了金色的了。看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么看情况读课文下张我会认钓拢diàolǒng(钓鱼钓钩)(合拢合不拢嘴)我会认也会写耍装劲绒假朝些钓察瓣拢掌趣我会组词玩耍耍赖安装装扮使劲用劲绒毛羽绒服假如假装朝代唐朝一些那些观察警察花瓣豆瓣儿手掌掌声盛开玩耍使劲绒毛假装这些钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣一本正经引人注目我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。一本正经:形容很规矩、很庄重的样子。我会说一句话演示一本正经的表情会演也会说这些并不引人注目的蒲公
3、英,给我们带来了不少快乐。引人注目:引起人的注意,使人把视线集中在一点上。比一比,辨一辨:耍——要瓣—辫、辩、辨拢——扰钓——钩假jiǎji朝chozho弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(课文第二自然段第四句话)假装放假唐朝朝霞劲﹛jìn使劲jìng劲敌他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。(课文第二自然段第三句话)课后作业:1、熟练朗读课文,我要把对草地和蒲公英喜爱的感情读出来。2、在《小学语文写字》里书写生字并组词。2.金色的草地第二课时点此播放视频()的草地点此播放视频()的草地金色碧绿可爱无边为什么草地是金色的呢我们来看下一张金色的金色的金色的金色的(阳光
4、)(麦浪)(童年)(草地)阅读提示:1、课文写了哪两件事?2、“我”有两次“发现”,第一次发现了什么?第二次又发现了什么?你从中受到什么启发?3、联系全文说说蒲公英为什么会成为“我们”最喜爱的一种花?4、为什么说“它和我们一起睡觉,和我们一起起床。”?我知道课文写了小哥俩常常在草地上玩耍,把蒲公英的绒毛往对方脸上吹。突然有一天,他们发现草地是会变颜色的,知道了变色的原因。我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成了金色的了。看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么看情况读课文下张我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候
5、,这片草地就变成金色的了。(多)板书玩耍我和弟弟常常在草地上玩耍。(总起句)我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。带来快乐我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。一本正经:形容很规矩、很庄重的样子。我会说一句话演示一本正经的表情会演也会说有一次,弟弟跑
6、在我前面,我装着一本正经的样子,()喊:“谢廖沙!”他(以为)回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸上(顿时)我(忍不住)。大声我摔跤了他的脸上沾满了“雪花”哈哈大笑我来演这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。引人注目:引起人的注意,使人把视线集中在一点上。“我”先发现了什么,又发现了什么?两次发现有哪些不同,你从中受到了什么启示?对周围的事物要多观察,多思考。点此播放视频草地是会变颜色的。起得很早--发现草地并不是金色的,而是绿色的。无意发现中午--看见草地是金色的。傍晚--草地又变绿了。并有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的
7、时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?……我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。我知道这是为什么了。蒲公英的变化时间:草地颜色:花的形状:早晨---中午---傍晚---第二天太阳升上来绿色---金色----绿色---金色合拢像拳头--
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