人防教育先进单位材料

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1、人防教育先进单位工作总结为了贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》以及《河南省〈中华人民共和国人民防空法＞办法》的有关规定，为了加强中学生人民防空知识教育，促进学生素质全面发展，提高城市防空袭的防护能力，积极推进对在校生的人民防空知识教育，今年，在孟津县人防办、孟津县教育局等有关部门正确指导下，孟津县直中学的人防教育工作得以健康有序地实施，在广大师生的共同努力下，顺利完成了相关教育任务和和各项相关工作，并取得了优异的成绩，现总结如下：一、健全机构，加强领导人防教育是素质教育的组成部分，是初级中学的一项非常重要的工作，为此，

2、我们成立了孟津县县直中学人防教育领导小组，明确分工，领导小组由左峰校长亲自挂帅，副校长王宏亮主要负责督促落实，人防教育由政教处组织，教务处协助，各年级具体实施。各部门按照自己的职能，各负其责，密切配合。学校制定了有关人防知识教育工作的实施方案，编制课程表，安排了专职的人防教师进行授课，把人防教育工作落到实处，各年级也相应成立了人防教育教科组，保证了人防教育的顺利开展。二、培训师资，提高业务素质为了提高全市人防教育教师队伍的建设，提高教师的业务素质,2007年12月至2008年9月，孟津县人防办多次派专家到我校指导人防教育

3、工作，他们不厌其烦的为我们的老师进行人防知识教育，并亲临教学一线，为学生们进行细致入微的人防教育，我校的人防知识教师充分利用这宝贵的机会，认真观摩，细心请教。除了让师生了解《中华人民共和国人民防空法》之外，各位专家还对师生进行了高技术常规空袭及其防护、核武器、核事故及其防护、生物武器及其防护、化学武器、化学事故及其防护、次生灾害的防护讲座，观看了人民防空科教片，了解了制式防护器材的使用和简易防护器材的制作，还进行了防护技能的训练。通过近一年来的教育和学习，广大师生进一步加强了对“人民防空”教育重要意义的认识，较系统地掌握

4、了人防教育的有关知识，为今后我校的人防教育打下了良好的基础。三、采取灵活多样的教育方法，保证教学质量学校按要求制定教研活动计划，安排按课时间，每周保证…个课时上人防课。为了上好每一节课，学校要求相关教师认真备课、搜集编写有关的教材。对每节课的流程、内容、每一个环节的具体要求、重点、难点都做了讲解。在教学方法上我们要求教师采取灵活多样的教育方法：(1)通过看人民防空科教征；(2)定期出版宣传专栏，防护演示与实践、自救、互救、互救技能比赛、图片、录像等进行直观、生动活泼的教学方法，运用多种教学手段，如模拟战场环境、综合演练知

5、识竞赛等，做到知识性和趣味性相结合，课堂教学与社会实践相结合，人防教育与思想教育和结合，提高学习效果。此外，为弥补课堂不足，各校还还开辟人防知识的小黑板报，学生课外制作简易防护器材等。由于教学方法灵活多样，学生学得很认真，效果也很明显。四、注重五个结合，探索人防教育新路子近一年的实践经验证明学校要真正把人防教育抓细、抓实、抓好,还必须注重五个结合，利用好一切可以利用的资源，以达到教育的最佳效果，我校是这样做的：一是把人防教育与学科教育结合起来，在学科教学中渗透人防教育。第二是把人防教育与养成教育结合起来，学校十分重视利用

6、日常规范加强人防教育实践，如利用集会、做操、放学等机会，对师生进行紧急疏散的演练，利用军训的机会对学生进行队列的训练等都是有效的进行人防教育。三是把人防教育与家庭教育结合起来，充分发挥家长学校的辐射作用，使人防教育深入人心。四是把人防教育与社区教育结合起，来充分发挥社区教育的延伸作用。学校利用一切可以利用的机会对广大群众宣讲普及人防知识，并得到了建设、公安、交通、司法、文化等部门的大力支持，使人防教育工作走出了校门，渗透到了社会的每个角落。五是把人防教育同各项活动的开展结合起来，创新活动载体，发挥最大效用。如我们通过安全

7、教育使学生了解到了各种安全常识和防灾减灾的知识与技能；通过军训使学牛:们学习到了军人的仪表和作风，增强了组织纪律性和集体主义观念；通过国防教育使学生们了解到了详实的国防知识和军事常识。通过五个结合，我校的人防教育上升到了新的台阶，学生在开阔了眼界的同时增强了减灾防灾的技能，提高了个人的防护能力和应对意外事故的能力，为今后的健康成长打下了坚实的基础。五、成功举办“9.18勿忘国耻防空防灾演练”为了更好地把我校人民防空知识教育工作引向深入，丰富教学内容，扩大教学面，全面提高广大师生的防空防灾意识，增强国防观念,检验一年来我校

8、开展人防知识教育活的效果，进一步推动人防教育工作的全面发展。今年的9刀18日，在县人防办的大力支持下，我校成功地举办了“9.18勿忘国耻防空防灾演练”，活动吸引了省、市、县的各级领导、专家及新闻媒体记者的参加，学生们先后进行了防灾紧急疏散演练、防原子弹爆炸紧急自救演练、意外伤害自救演练，防化服的使用演练及灭火器的使用