临床护士开展健康教育的方法与体会

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1、临床护士开展健康教育的方法与体会临床护士开展健康教育的方法与体会关键词住院患者健康教育重要性doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.01.379临床护士开展健康教育是医院整体护理的重要组成部分，健康教育是有计划、有组织、有系统和有评价的教育活动，核心是教育人们树立健康意识，养成良好的健康行为和生活方式，保护和促进个体和群体健康❷❷［1］❷。临床护士以其特有的优势，深入持久地对患者及患者家属开展健康教育，以行为改变为目标，促进患者早口康复。健康教育的重耍性随着护理健康教育研究的深入，把对患者的健康教育作为一种治疗手段

2、广泛用于临床，这对提高患者自我护理能力，预防和减少并发症，缩短住院时间，起到了积极的促进作用，根据临床情况灵活采用健康教育方法，为患者提供必要的医学知识，促进患者的疾病更好康复，受到患者的欢迎。开展健康教育有利于医务人员改善知识结构,通过健康教育的窗口，宣传自身医疗技术特色，树立良好公众服务形象。医院健康教育不仅为患者及家属普及了科普知识，还为他们树立了健康自我管理意识，达到促进全民健康的❷目的❷。健康教育的方法与内容入院教育：患者入院时，对患者及家属进行的健康教育。主耍内容是医院的有关规章制度、生活环境、注意事项等。采用口头教育或宣传资料等

3、形式，旨在使患者和陪护人员尽快熟悉住院环境，稳定情绪，遵守住院制度，积极配合治疗。巡视过程中的健康教育：护士在巡视查房和在病房进行各种处置时，了解患者病情变化和心理需求，进行心理护理，协助医生激励患者建立健康行为，积极配合临床治疗，促进患者身心康复。针对患者的不同情况给予疾病防治、康复等方面的教育。一对一健康指导：针对各类疾病、不同性别、年龄段等患者的具体情况和特点，提出了健康教育的要点，提出患者加强自我保健的方法和行为冃标❷❷［2］❷。对患者及家属做全方位的指导，其中包括心理指导、饮食指导、作息指导、用药指导、行为指导等。出院教育：住院患者

4、基本恢复健康后，在出院前护士给予的出院指导，冃的是巩固住院治疗及健康教育效果。健康教育的形式健康教育处方：临床各病区均配备报刊架，各科报刊架放置十余种健康教育小处方，内容为木科常见病、多发病，方便患者及家属取阅，通过阅读可以让患者了解到更多健康教育知识。健康教育讲座：各临床科室按要求每个月都对住院患者及家属进行1次健康教育讲座培训，各科根据病种不同讲座内容有区分，大多数是一般卫纶知识的宣教内容，有吋也根据季节流行病进行健康指导。这种形式容易使被教育者接受，同吋产生良好的教育效果。健康教育宣传栏、宣传牌：每个病区走廊都有固定的健康教育宣传栏，2

5、个刀更换1次，根据季节、科室、病区特点把健康教育的内容图文并茂的展示给患者及家属，部分科室在走廊墙面增设了宣传牌,内容固定宣传控烟和预防艾滋病、性病这些方面。出院后（随访）健康教育出院后健康教育是出院健康教育的延伸❷❷［3］❷。对象主要是有复发倾向，需要接受长期健康指导的慢性患者。出院后健康教育是一个连续追踪过程，通过书信指导、定期或不定期家访、电话咨询等方式，针对病情现况和患者需求，修正治疗方案，给患者以长期、动态的相应健康咨询和指导。讨论在实施健康教育过程中把病房作为是一个重要结合点，一方面病房是患者集中的地方，有众多可教育的对象。另一方

6、面人们往往在患病时才知健康保健知识的重要，临床护士搞好医院健康教育常可起到事半功倍之效，开展健康教育以來，取得了前所未有的成绩，问卷调查健康教育知晓率达到98%,大部分患者口觉改变了许多不良生活习惯，提高了健康意识。也使受教育者进一步了解了医疗保健的常用知识，有效控制了疾病的发生或病情的恶化，降低了发病率和缩短了病程，对恢复健康起到了积极作用，达到良好的健康教育效果。参考文献1孙慧敏•住院患者的心理健康教育探讨•屮外健康文摘,2011,8(14):385-386.2陈凤翔•行为冃标模式在临床教学管理中的应用体会•福建中医药,2007,38(3

7、):51-52.3沈菊华•糖尿病出院健康教育效果评价•中国医药导报,2010,7(24):95.