人大副主任两学一做对照检查材料

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1、人大副主任两学一做对照检查材料人大副主任两学一做对照检查材料2017-01-10浏览：分享人:高思美手机版开展“两学一做”学习教育，实际就是不搞形式，搞实际；不喊口号，埋头干；不做敷衍，用心做；不嫌麻烦，为群众。以下是小编收集整理的人大副主任两学一做对照检查材料，希望对大家有帮助！！人大副主任两学一做对照检查材料目前，全国上下各级党组织都在开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。习近平总书记对“两学一做”学习教育也作出了重要指示，强调“要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员”。那么

2、，我们作为一名党员，如何才能将''两学一做”学习教育抓牢抓实呢?笔者认为，关键还是要“学、做、实”。"学”，就是要学懂学透，做学习教育的示范者。重点是学什么、懂什么，通过学习党章党规学懂其各项规定，通过学系列讲话学懂其思想战略内涵，通过带着问题学解决自身存在的问题，自觉用党员标准规范言行，用系列讲话指导实践，用问题整改增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，将学习落到实处，实现''走心”、"入脑”，真正把“学”转化为做合格党员的“内在动力”、实在成效。"做”，就是要解决突出问题，做学习教育的

3、带头者。如果光学不做、真学假做、实学虚做，都将是徒劳无功、白忙乎一场。因此，我们党员要带头对照党章党规解决不严不实问题，把不合格的问题改正过来。带头在工作岗位上，讲党性、顾大局，爱岗敬业、开拓进取，全心全意为人民服务;带头在日常生活中，明辨是非，维护社会公德，积极参与社会公益活动，真正实现党员在单位中争做好职工、在社区（农村）中争做好居民（村民）、在群众中争做好榜样，带头做好群众思想的“领路人”、做好敢于担当的"明白人”、做好组织创新的“有心人”、做坚持原则的“老实人”。"实”，就是要实事求是，

4、做好学习教育的实干者。突出的问题喊破嗓子不如甩开膀子解决，因此党员干部要切实改变党性意识弱、组织纪律涣散、信念模糊等问题，就多到基层一线转一转，多与群众谈一谈，多去党员群众中听一听,善于从具体工作中发现规律性问题，在日常小事中总结客观事物发展的规律，不断总结创一些工作新方法，改变一些工作新思路，将习总书记系列讲话精神落到实处，将自己锻炼成具有"铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”的好干部。人大副主任两学一做对照检查材料学党章党规，是“两学一做”的第一项内容，亦是“全面从严治党”对广大

5、党员提出的基础要求。“无以规矩不成方圆”，党章党规便是党内的规矩、是党内的秩序基础。学好党章党规，是党中央对每一名党员提出的要求、是人民群众对每一名党员寄予的期望、是社会发展对每一名党员提出的挑战。广大党员应当聚焦如何学好党章党规，把规矩挺在前面、把义务扛在肩上,用认真的态度学习党章党规。认真理解吃透。伴随着社会经济的发展，人们物质欲的激增导致学风渐而浮躁，形而上学成为当代学风的一大问题。'‘全面从严治党”的战略布局，对党员的思想和行为提出了更高的要求，内在要坚定理想信念、保持对党忠诚，外在要敢

6、于担当作为、充分发挥先锋模范作用。党章党规是对党员要求的具体化表现，亦是党的生命线，学党章党规的目的就是将规矩内化于心、外化于行，从而实现''全面从严治党”的战略布局。学习党章党规最忌讳的是形而上学，最缺乏的是理解吃透，倘若对党章党规的学习滞留于形，则会产生执行的偏差，学而难以致用，亦是学而无用。故而学习党章党规需要有认真的态度，要反复学习、善于思考、理解吃透，深入分析每一项内容是什么、为什么、怎么做，准确把握党章党规的内涵。认真查漏补缺。自古以来，“功过能否相抵”是一个争论不休的话题，现今世界

7、当中，“功过相抵”的概念依旧在部分人心中根深蒂固，甚至有产生因为功劳而目中无人、狐假虎威的个别人，在社会上造成了极其恶劣的影响。“功过相抵”在现今社会是一个已经过时、不科学的概念，其根源便是易使人产生侥幸心理从而酿成大错，“功当有赏，过须以罚”方是正途。学党章党规必须要正视自己，把自己看作一名普通党员，不为外因所迷惑，及时发现不足之处，不因功劳而侥幸，持续加强修身律己，切实履行义务责任。认真查漏补缺就是党员不断完善自我、提升能力所必备的方式,正所谓“人无完人”，党员首先作为人，在进步的路途中是没

8、有终点的，'‘逆水行舟不进则退”，只有不断纠正自身方向、不断前行，才能无愧于共产党员的先锋之名。认真对照反省。自党的十八大以来，持续高压反腐的新常态，致使一批"老虎”和“苍蝇”不断落马。孔子有言:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。"但凡“事不关己高高挂起”的党员干部，缺乏对违纪违规的原因、过程以及心理的了解，则难以警惕不良风气的侵蚀，更加难以在走向深渊的道路中回头。从反面典型中寻找和总结规律，认真对照自身是否有类似苗头，及时刹车止住不良趋势，警惕和预防违纪违规行为，是党员干部学好党章党规，预防腐败