交通管理专业简介2

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1、公共安全管理专业（巡逻警务方向）简介【该文章阅读量：1267】【字号：人中小】2000年9月开始，上海公安高等专科学校为了满足本市公安机关对巡逻警务人才的急迫需求，先后在刑事侦查和治安管理等专业中开设了巡逻警务业务课程。2003年，我校通过招收第二专科学员的招生改革，在全国首创了公共安全管理专业（巡逻警务方向）。近几年来，上海公安队伍为适应规范化、集约化建设的需要，选择了走警力内涵式发展道路，上海公安教育以“面向实战、讲究实用、追求实效”为引导进行了大刀阔斧的改革，巡逻警务专业方向对原有课程体系、教材教法、实训实习、师资结构等诸多方面进行了的改革与创新，以培养学员巡逻岗位核心能力为切入点，通

2、过强化校内模拟演练、校外实战实训等实践性教学，突出学员巡逻警务操作技能的训练,取得了较好的教学效果。截至2007年2月，巡逻警务专业方向共培养合格的第二专科毕业生1150余名，培训在职巡逻民警2050余名，本专业方向培训的学员得到了公安基层用人单位的普遍欢迎。一、初步形成了与公安巡逻实战部门联手联动合作办学机制近3年来，本专业方向与市公安局治安总队（全市巡逻指导与管理部门）密切合作，在专业发展定位、岗位能力梳理、课程体系建设、教学手段创新、实训实习基地建设、专兼师资的选拔与培养、科研合作等方面，充分发挥了各自优势和作用，共同培养与上海特大型城市巡逻机制相匹配的警务人才。校队联动机制的初步建立

3、，为巡逻警务专业方向建设奠定了发展基础。二、初步形成了以巡逻岗位核心能力为基础的课程体系近年来，本专业方向从满足公安基层单位巡逻人才需求出发，从巡逻民警岗位职责和任务分析入手，提炼并归纳出巡逻民警应具备街面治安巡察、盘查、案（事）件现场处置和服务救助等岗位核心能力。据此，初步构建了与警察职业道德、警察通用技能、专业核心能力相互配套的教学内容和课程框架。专业课程建设上，形成了以《街面治安巡察》课程为龙头，以《盘查》、《案（事）件现场处置》等课程为骨架，以《查缉战术》、《车辆牌证识别》、《体貌特征识别》、《方言识别》等课程为脉络的专业课程模块，并已在教学训练中实施,取得了较好的教学效果。三、培养

4、了一支精通巡逻实务、能战会教，具有“双师”素质的师资队伍木专业方向以打造具有“双师”素质的师资队伍为冃标，锻炼和培养了一支专业力量较强的教学训练团队。□前，巡逻警务专业方向共有专任教师11名（高级职称1人，中级职称7人，初级职称3人），其中8人来自于一线实战单位，大多具有10年以上的巡逻工作经历,5人曾担任过公安基层巡逻队（所）长或警长，另有3人先后被安排到公安基层实战单位巡逻岗位进行挂职或轮岗锻炼。此外，本专业还在全局范围内招聘了15名兼职巡逻警务专业教师。四、初步探索出融“教、学、战”为一体的教学训练方法本专业方向以学员的能力提高与索质培养为冃标，以巡逻实务为基础、以技能训练为重点，围绕

5、着“教与学互动、讲与练结合、训与战统一”的教学要求，精心设计教学实施方案，通过教学方法与手段创新，模块化、递进式组织开展教学实践活动。具体教学过程中，充分运用“案例演示教学”、“模拟场景教学”、“实战现场单兵训练”等适合能力培养的教学方法和教学手段，积极调动学员的学习主观能动性，充分发挥学员的独立思考能力、知识与技能综合应用能力。五、初步建成了一批基础设施完备、教训效果显著的实训实习基地2005年，我校巡逻警务专业方向率先在宝山分局、浦东分局建立校外实训实习基地，并人胆探索将《巡逻》、《案（事）件现场处置》等课程教学内容，由课堂教学延伸到实战场景进行训练。2007年7月，本专业方向在市公安局

6、有关部门协助下，通过招标、签约等形式，在校外实训实习基地内遴选了20多个带教制度健全、带教效果显著的基层单位作为实训实习点，为学员接受实战锤炼、提高警务技能提供了条件。六、初步具备了为社会服务的专业能力近几年来，本专业方向教学人员围绕着上海巡逻警务和教学训练中出现的热点、难点问题，深入公安基层一线进行实地调研、收集资料，先后完成《2003年上海街面网格化巡逻民警执法状况的调查》、《案（事）件现场处置100例》、《巡逻盘查小教员培训》等科研项目;拍摄和制作长达500分钟，内容包含《巡逻民警执法规范要求》、《巡逻民警岗前训示》、《巡逻民警枪支交接》、《模拟盘查》、《可疑人员识别》等巡逻实战技能教

7、学资料片。其中，《案（事）件现场处置100例》被公安实战单位作为轮值轮训培训教材广泛使用，深受学员一致好评。七、初步开辟了对外交流渠道我校巡逻警务专业方向建设由丁•起步较早、特色鲜明、教学科研成果较为显著，已在华东地区公安高校中形成了一定的区域辐射效应。近3年来，部分业务骨干教师先后赴巡逻警务发达的H本、中国香港等地进行业务考察和专业培训，汲取了当今世界发达国家和地区巡逻警务改革、警务人才培养的先进理念，为木