叙述类材料作文审题

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1、对每个人而言，真正的职责只有一个：找到自我。无论他的归宿是诗人还是疯子，是先知还是罪犯。——(德）赫尔曼·黑塞《德米安：彷徨少年时》有一天希腊著名哲学家柏拉图不停地在房间里来回走动，他的弟子感到很好奇，问道：“老师，你在找什么东西呢？”柏拉图回答说：“我在找我自己，因为我把他弄丢了。”山东卷近五年高考链接2010光明与阴影（托尔斯泰名言）议论性材料2011这世界需要你命题作文2012担当己任(孙中山名言)议论性材料2013莫言、铁凝感谢挑错叙述性材料2014窗子.风景议论性材料2014年全国17套高考题：议论性材料作文：8叙述性材料作文：9高考叙事类材料作文审题立意叙述性材料

2、作文通过叙述人物、事件来表现主旨的材料。包括寓言故事、童话故事、历史故事、哲理小故事、名人事迹、生活小事、热点新闻……1、学习并掌握叙述类材料作文的审题方法和步骤2、练习审题，能够选准角度明确立意。主要学习目标初试身手伯乐奉国君的命令，征选天下的宝马。有匹又瘦又病的骡子，拼命挤进马群，对伯乐说道：“选官大人，我是一匹高贵的宝马，请大入无论如何也要把我选上！伯乐抬眼一看，问道：“你有什么长处？”骡子得意地说：“报告大人，关云长的赤兔马，是我的爷爷！”伯乐：“我问的是，你有什么特长？”骡子：“禀告大人，薛平贵的红鬃马，是我的叔叔！”伯乐：“你究竟有什么优点？”骡子：“大人容禀，唐

3、僧的白龙马，是我的表哥！”伯乐：“你自己到底有什么本领？”骡子：“张果老骑的神驴，是我的外婆！”伯乐：“……”(2014烟台高三模拟）审题思路一、述要点：二、明对象：角色=角度三、辨倾向：四、抓关键：描写人物语言、行为、神态、心理的词句表现人物精神、思想、性格、脾气的词句叙议结合的材料，抓议论性的语句五、析因果：由因求果、由果溯因、抓本质六、定立意：遵循整体性原则，选择核心角度，提炼核心立意谈兵论战古代有一个渔翁,一天,在水井里捞到两条大鲤鱼,第二天,在水里捞到两条鲫鱼,第三天,仅仅捞到几只虾米,第四天,第五天……什么也没捞到!1、目光短浅、视野狭窄2、学会变通章太炎读了许多

4、中医著作，自认为医术高明，喜好替人看病，可他的药方价格高且根本治不了病。但朋友都知道他狂傲自大，便有意奉承：“用了你的妙方，神清气爽。”章太炎十分得意，确信自己已经成为中医大师。一次，自己生病，自己开药方治疗，但不见好转，不得已找名医求治，仅服用了两剂中药便痊愈，他才意识到自己的医术并不高明。从此他潜心于中医理论研究，注重实践经验积累，撰写了《霍乱论》等重要著作，也医治了不少疑难杂症。立意：沙场演练立意：人贵有自知之明正确认识自己准确定位，脚踏实地自我反省，知错能改实践出真知立足实践，追求成功绝知此事要躬行心怀谦逊，从容前行“善”待人言不要被别人奉承所迷惑游客们来到山脚下，这

5、里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面好看吗？有人答没啥好看的，有人答好看。于是有人在山腰流连，有人继续攀登。来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。（2014湖北高考）作业修改：提炼中心观点，写一个作文的开头。多角度，发散性思维：1、上山游客的角度：——坚持爬到山顶的游客——山脚山腰赏景的游客2、下山游客的角度：3、风景的角度：百闻不如一见，眼见为实亲身实践，亲身体验，无限风光在顶峰确定目标，坚持到底，勇攀高峰不轻信他人，跟随自我追求决定人生高度不为追求

6、远方的目标而忽视沿途的美景，人生重在过程只要心中有美景，处处是风景景由心生，适合自己的就是最好的象征人生的三境界、人生的不同阶段不同的人对事物有不同的观点态度磨刀不误砍柴工，审题立意分量重。何人何事要弄清，因果缘由心中明。言语行为加心理，抓住关键莫迟疑。透过表象析本质，是褒是贬看仔细。主要人物是首选，提炼观点最切题。叙述当中夹有议，议论里面点题旨。记住口诀细领悟，走好写作第一步。决胜疆场孩子缠着父亲去放风筝。父亲说：“今天没风，不能放。”“为什么没风就不能放呢？”孩子问。“因为没有风，风筝就无法飞到天上，只有等有风的时候去放，才能把风筝放飞到天上。”父亲说。“没有风，为什么鸟

7、照样可以飞到天上去呢？”孩子问。“因为鸟是自己在飞，而风筝是靠风在飞。”父亲说。布置作业：阅读材料，选准角度，自定立意考场作文，立意先行，阅卷时往往根据考生的立意首先确定作文的层级，准新深的立意往往在52分以上；符合题意的作文往往在切入分之上，即43分以上；基本符合题意的在36分至42分；偏离题意的在30分以下。谨慎审题，妙手著文审题关联生死，立意决定高下