二年级“关注消防安全,共享和谐生活”主题班会

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1、二年级“关注消防安全，共享和谐生活”主题班会二(3)班：XXX活动目的：1、通过观看现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。3、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。4、教给孩子们火场逃生的方法，紧急避险和救援措施。活动重点：介绍学校的消防设施和消防小知识。教学难点：掌握火场逃生的方法，紧急避险和救援措施。。活动形式：观看PPT图片、案例；生生交流、师生交流。(启发式教学)活动准

2、备：做好PPT课件等。活动地点：二(3)班教室。活动时间：2016年口月14Ro活动对象：二(3)班全体学生。活动过程：~、导入新课人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同I］寸火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年來我县火灾事故的频发，无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。二、教师讲述两个“火灾案例”和看一些图片以引起学生注意。1、199

3、3年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其屮1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙烘发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。2、1995年4月5□上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。3、观看一些火灾后的一些图片。三、介绍一些消防装备器材泡沫消防车、消防抢险救援车、灭火器、消火栓、

4、疏散指示标志、应急照明灯、火灾手动报警装置、防火门等设备。四、认识各类消防安全标志1＞出示各类标志图案。(附后)2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号和文字并配以一定的颜色所组成的。3、了解各类消防安全标志的含义。五、出示事例，大家听后讨论：1＞发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？打火警129、讲清出事地点详细地址、火势情况2、发生火灾时应该如何做才能迅速地脱险？(1)、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；(2

5、)、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地而，沿墙壁边缘爬行逃生；(3)、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；(4)、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；(5)、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；(6)、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；(7)、充分利用阳台、天窗等进行自救；(8)、处在高层建筑被火围

6、困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间则打手电，发出求救信号。3、基本要求:小学生不得玩火:一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序的逃离。六、如何报火警及灭火常识1、火警电话“口9”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭

7、火，并迅速关闭阀门。3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。七、结束语生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教冇班会使同学们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，消防意识永留心间。2016年月14日