《网络管理及信息安全》课程实践教学探析

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1、《网络管理及信息安全》课程实践教学探析【摘要】《网络管理与信息安全》是计算机网络技术专业的一门核心课程，针对《网络管理与信息安全》课程入门易深入难的特点，结合几年来在教学过程中的经验，从实践教学方向，对《网络管理与信息安全》课程提出一些综合分析和经验总结。【关键词】高职实践教学网络管理与信息安全引言目前随着网络的日益普及，《网络管理与信息安全》这门课程越来越受到学生的重视和喜爱。作为计算机网络技术专业的核心课程，如何提高教学质量，改善教学效果，使学生从被动学，到主动学，最后喜欢学，是高职院校担任相关课程教

2、师在教学环节中应当高度重视的问题。一、高职院校《网络管理与信息安全》课程实践教学现状目前，国内各高职院校计算机网络相关专业普遍开设了《网络管理与信息安全》课程，其现状如下：1•由于受到实验环境和条件限制，课程过于偏重理论教学，内容枯燥，课程模式单一，从本质上就无法吸引学生好学。2•实践教学对于理论教学来讲，比重很低，既无法让学生掌握知识难点和重点，又无法让学生实践能力得到真正的提高，而《网络管理与信息安全》课程又恰恰是对学生实践能力要求很高的课程。3.计算机学科技术都是日新月异，更新较快，有的时候书本上的

3、知识，在实际操作过程中已落后，单纯从理论教学讲解知识点，无法跟上学科的进步，难以培养学生的创新意识。4•一般来讲主讲教师理论知识基础扎实，讲解知识点较为清晰，但是就实践教学来讲，往往缺乏经验，导致与学生之间的互动性较差，调动不起学生的学习积极性。二、对《网络管理与信息安全》课程实践教学的几点想法（一）优化实践教学内容紧跟主流知识《网络管理与信息安全》是一门理论与实践相辅相成紧密结合的课程，理论知识是基础，实践是检验理论知识的标尺。当前的网络技术更新快、变化大，所以在针对课程教学的时候必须紧跟技术的发展，通

4、过优化实践教学内容把最新的技术和应用引入课堂。（二）精心安排实验内容吸引学生兴趣为吸引学生的兴趣，实践教学必须设置内容丰富、实用性强的实验，把枯燥的理论知识与实践相结合，让学生更好的接受，并融会贯通学以致用。借鉴现有的教学经验，分享如下四个较为典型的实验：1•典型实验之一：DES算法实验目的：理解对称加密算法的原理和特点，理解DES算法加密机理。实验内容：通过Flash动画对DES加密过程进行全程演示；通过利用密码工具对DES算法进行分解，用图形化的形式展现内部数据变换过程；通过阅读、编写源码，深入理解算

5、法机理，熟练掌握算法应用；通过实现手动安全通信过程学会对称密匙加密机制在实际中的应用。2.典型实验之二：文件安全传输实验目的：掌握安全通信中常用的加密算法；掌握数字签名过程；掌握安全文件传输基本步骤。实验内容：利用对称密匙加密机制实现传输信息的保密性；利用非对称密匙加密机制实现传输信息的不可否认性和真实性；利用散列函数确保传输信息的完整性。3•典型实验之三：缓冲区溢出实验实验目的：理解缓冲区溢出原理及实现方法。实验内容：进入实验演示目录，进行缓冲区溢出演示；通过开发工具调试，生成shellcode文件（包

6、括shellcode头、执行体和尾部）；设计溢出程序，通过加载shellcode文件内容实现溢出。3.典型实验之四：企业边界防火策略实验目的：构建安全的企业网络环境。实验内容：构建DMZ区网络，实验网络由6台主机和1台防火墙组成。其中，防火墙提供3个网络接口，分别与内网、DMZ区和外部网络连接。主机A、B是内部网络主机，可访问DMZ区网络服务器，也可访问Interneto主机C、D分别是web服务器与ftp服务器，位于DMZ区，它们为内部网络主机和Internet提供服务。主机E、F分别是Internet

7、中的两台服务器兼客户机。防火墙是内部网络、DMZ区和Internet相互通信的唯一通道，其安全策略几乎决定了网络区域的所有访问权限，通过设置安全的防火墙策略来实现：允许内网访问Internet；允许内网访问DMZ服务；允许Internet访问DMZ服务；允许DMZ区主机访问Internet；不允许Internet主机访问企业内网；不允许DMZ区主机访问内网。（三）加强产学研教学突出高职特色高职教育人才培养特色就是产学研相结合，将教学与社会经济发展紧密联系起来，满足当今社会的人才需求。要充分利用社会资源，建

8、设适合计算机网络相关专业发展需要的实训基地，一方面可以更好培养学生的创新能力，另一方面让教学变得更有活力，让教学创造生命力和价值。（四）提高实训教师能力打造精品课程提高实训教师能力一直是精品课程建设中的薄弱环节，提高实践教师能力可以从四个方面入手：首先必须热爱教育事业，热爱是一切成功的根源；其次具有良好语言表达能力,是实训教师的基本素养；再次精通实践操作能力，拥有丰富的教学实践知识，是实训教师的价值所在；最后充沛的精力和体力，