xx县国土资源局机关党支部检查材料

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1、对照检查材料XX县国土资源局机关党支部我县党的群众路线教育实践活动开展以来，县国土资源局机关党支部严格按照上级安排部署，认真落实县委党的群众路线教育实践活动领导小组要求，认真贯彻整风精神，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，促使广大党员牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，立足本职岗位，发挥先锋模范作用，切实改进工作作风，提高服务群众工作本领。按照上级要求，结合这次民主生活会认真分析查找剖析机关党支部班子建设中存在的问题，感到存在的问题还不少。通过会前学习教育，征求意见或建议，支部党员间谈心活动，我们找准了

2、党支部班子存在的主要问题，分析了存在问题的主要原因，明确了今后的努力方向，进一步增强提高班子全面建设水平的决心和信心。现将对照检查情况报告如下：一、遵守党的政治纪律情况县国土资源局机关党支部班子自觉遵守党的政治纪律，始终在思想上、行动上与上级保持高度一致，深刻领会中央、省市、县委的重要精神，认真落实上级的各项部署。通过深入学习和认真查摆，也发现存在突出的不容忽视问题。一是政治敏锐性不强。县国土资源局机关党支部班子成员在政治上是坚定的，在重大是非问题上能够做到信仰不动摇，但也存在政治上不敏锐、不敏感的问题。

3、对马克思主义和中国特色社会主义理论体系学用结合不够紧密，科学理论武装不够，政治观念有所淡化。二是对党员干部日常思想教育工作抓得不实、不严。局机关党支部个别党员干部党性意识不强，对党的立党之本、执政之基、力量之源理解不深入，缺乏高尚的精神境界，没有形成良好的作风，不能很好保持党员的先进性、纯洁性。二、存在的突出问题通过对照检查，也发现本党支部在思想、工作、学习上，特别是在“四风”方面还存在着不少缺点和不足，需要今后加以认真的克服和改进。（一）政治的敏锐性不够强主要表现在一是从政治上观察、分析、处理问题的敏锐

4、性还不够强。在大是大非面前不含糊，但比较容易满足于大方向上的一致，缺乏从政治上观察、分析问题的马克思主义的世界观方法论。比较习惯听上头声音，看红头文件，从政治上观察分析的敏锐性不强。（二）开展自我批评不够在支部民主生活会上，开展自我批评少，即使开展自我批评也是自我批评比较好，解剖自己也敢于较真，但批评别人时，坦诚相见少，脸红不起来，板子打不下去。对发现到的问题，有时批评爱拐弯抹角，避重就轻，不痛不痒；有时偏听偏信，随意批评；有时不注意场合和时机，挫伤了个别人的积极性，达不到批评的目的。（三）工作作风还不够

5、扎实，改革创新意识较为淡薄对上级下达的任务经常是照搬照套，原样传达，充当传声筒,一些上级的指示精神没有很好地学习领会，对工作中的一些方式、方法也是没有很好加以探讨研究，工作浮于表面，抓督促落实少。（四）组织制度落实不够，组织生活开展不够经常主要表现在平时落实组织生活七项制度时，有一种不经常不到位的想象。不能够充分认识到组织制度的重要性。虽然有开展组织生活，但是开展时有时不是很认真。（五）党管干部制度落实不够主要表现在对党管干部六项制度落实不到位，好人主义比较严重，不能够很好地发挥党管干部六项制度的作用，平

6、时对干部管理有一种不会管、不敢管、怕管不好的现象。（六）争先创优意识不够强，支部“一班人”满足于现状思想比较严重主要表现在干工作标准不高，等靠现象比较重。强调客观原因多，找主观因素少，干起工作来没有自己的特色，思想认识上存在偏差。（七）支部做经常性思想工作不够经常，不到位同志们有思想想法难与干部沟通，虽然有做思想工作，但是不深入，不到位，不能够放下架子，深入到群众当中去，而是停留在表面上，造成一些同志干工作积极性不高。二、今后整改措施（一）提高政治敏锐性在平时的生活学习，要强化与党中央保持高度一致的观念，

7、努力提高辨别是非的能力，防止和克服在大是大非问题上人云亦云，随波逐流，要紧密联系部队实际，及时发现倾向性问题，有说服力地回答好同志们在工作生活中遇到的一些热点和疑点问题，警惕和防止各种错误倾向对同志们思想的影响和干扰，保证大家政治坚定和思想道德纯洁。（二）广泛征求意见，多开展批评与自我批评要坚持集体领导，不搞“家长制”和“一言堂”，广泛征求同志们的意见。要开展健康的思想斗争，支部成员要增强党性观念和原则意识，谈心谈话要互相掏心窝子、说心里话，讲真理不讲面子，对事业，对同志高度负责，广泛有效地开展批评和自我

8、批评，创造良好的民主氛围。（三）严格落实组织生活七项制度，确保组织制度经常有效严格按照七项组织生活制度的要求开展，抓好落实，克服以前在落实上不经常、流于形式、走过场、不求实效的问题。充分发挥组织制度的作用。（四）严格落实党管干部，党管党员制度，充分发挥好党员，干部的先锋模范作用把党管干部六项制度落实到实处，真正把党员、干部教育好,管理好，坚决克服好人思想，对干部平时学习，生活作风采取群众支部全过程监督检查，对发现党员、干部管理