关于读书的诗朗诵2篇

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1、关于读书的诗朗诵2篇  篇一:《我读书,我成长,我快乐》朗诵稿  五(1)班《我读书我成长我快乐》朗诵稿  1、男领诵朱振东、王子岩;  2、女领诵江嘉瑶郑安妮;  3、男合为男生齐诵;  4、女合为女生齐诵;  5、合为全体齐诵  第一章  朱振东:从甲骨文的首次出现开始  王子岩:到竹简、丝帛纸张的发明  江嘉瑶:书经历了岁月的洗礼见证了历史的演变  郑安妮:岁月的苍桑融在书中时代的变迁刻在字里  朱振东:书  女合:它是人类精神的粮食是人类进步的阶梯  江嘉瑶:书  男合:它是黄河母亲哺育着千千万万个孩子  王子岩:书  女合:它是人类脑袋的钥匙开

2、启着智慧之门  郑安妮:书  男合:它是蓝湛湛的天空让我们这些小鸟自由飞翔  领合:书  合:它是神秘的世界等待我们去发现去探索  男合:书开拓了我们的视野涤荡了我们的心灵  女合:书让我们启迪心智品味人生  合:没有一艘船能像一本书让我们驶向理想的彼岸  江嘉瑶:没有一艘船能像一本书  郑安妮:也没有一匹骏马能像  一页跳跃着的诗行那样——  把人带往远方  这条路最穷的人也能走  不必为通行税伤神  这是何等节俭的车——  承载着人的灵魂  第二章  江嘉瑶:《海底两万里》让我游览了世界的奇观  郑安妮:《昆虫记》让我领略了大自然的神奇;:  朱振东

3、:埃及的金字塔、罗马的竞技场  巴黎的圣母院、曾经的圆明圆  这些世界的奇迹印在我们的头脑里  合:是书让我们懂得了这一切是阅读让我们在广阔天地间遨游朱振东:读书的感觉真美妙,我如同感受到李白的孤独与豁达王子岩:人生得意须尽欢莫使金樽空对月  天生我材必有用千金散尽还复来(豪迈的)  江嘉瑶:读书的感觉真美妙我如同追随李清照一同置身西楼”的体味那人生的凄苦寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚这次第  怎一个愁字了得(凄婉的感觉)  郑安妮:读书的感觉真美妙我好像看到陶渊明荷锄而归且行且吟:采菊东篱下悠然见南山(有节奏感)  领合:读书的感觉真美妙我可以在古今中外

4、之间任意遨游合:邀游在书的海洋  穿越知识的世界  悠游人生的况味  撷取生命的点滴  第三章  王子岩:书是人性的净化器读书涤荡了我们的心灵  朱振东:在我自满时它给我忠告;在我受挫时它给我信心和鼓励  男合:书中的知识是力量可以武装人、充实人、丰富人、提高人王子岩:读书能陶冶我们的情操净化我们的灵魂让我们有爱心懂得感恩如唐代诗人孟郊《游子吟》歌颂了母爱的伟大与无私表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬  朱振东:慈母手中线游子身上衣  临行密密缝意恐迟迟归  谁言寸草心报得三春晖  郑安妮:书可以搭起了人与人之间交流的桥梁  江嘉瑶:书可以拉

5、近了人与人之间心灵的距离  女合:书是我生活中的重要伴侣它使我的童年不再孤单寂寞  合:在我孤独时它像朋友逗我开心  在我悲伤时它像严父给我力量;  在我徘徊时它像慈母鼓励我前进;  在我无助时它像老师帮我战胜困难  男合:这就是读书带给我的幸福这就是读书带给我的快乐女合:因为我读书所以我快乐!  全合:因为我读书所以我快乐!  男领合:只有亲近书本喜爱读书  女领合:学会读书博览群书才能学有所成领合:让我们共同高呼我们的读书口号:  合:我读书我成长我快乐  篇二:二年级推荐阅读诗歌  7、有形状的节日  (中国台湾)刘正盛  弟弟说  节日是有形状的

6、  “什么形状”  “中秋节是圆形的  端午节是三角形的  春节是长方形的”  “说”  “中秋节吃月饼  端午节吃粽子”  “那春节吃什么”  “春节拿红包!”  对呀!  天才弟弟!  二年级儿童诗阅读材料  当我们种下一颗种子猜猜它会长成什么呢是一朵大伞一样的蘑菇是一棵神气的小树还是一朵气喘吁吁开放的花儿呢嘘!这是个秘密需要你到每一首儿童诗里去寻找答案大自然把春夏秋冬的消息告诉我们把最美的笑容送给我们它们就像会魔法的小精灵变成最动听的诗歌藏进了我们的书本里用你好听的声音去读一读吧这颗种子就会长成你喜欢的样子  1、花籽  马云超  我往花盆里埋下两

7、粒花籽  过了几天  跑出两棵小草  我说:站住!  你回去捎个信儿  让花朵来向我报到!  纯真的孩子有一个愿望就是想要亲手种出两朵美丽的花儿回事错了错了!不要小草!多么天真可爱读着读着我们就笑了起来  2、蘑菇  (中国台湾)林良  蘑菇是  寂寞的小亭子  青蛙才来躲雨  晴天青蛙走了  亭子里冷冷清清  在孩子们的眼里都会觉得蘑菇就是草丛、树干上的一个个小亭子只是你想过没有平时它实在太寂寞大家能来多陪它一会儿  3、夜晚的天空  林焕彰  夜晚的天空  藏着好多好多的小猫咪;  他们好象很怕冷  躲在妈妈的怀里  只露出小小的眼睛  我很喜欢看看

8、他们  他们也喜欢看看我  一闪一闪亮晶晶满天都是小星星那是一双双小眼睛看着我们

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