小学生班级主任工作总结

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1、小学生班级主任工作总结　　　　班主任是班级的组织者和教育管理者是学生健康成长的引路人是联系各任课教师的纽带班主任工作既是艰巨的也是光荣的有乐趣的本学期我担任了x年级（x）班的班主任工作下面是我班主任工作的几点做法：　　　　一、苦练基本功努力提高自身素质　　　　班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质树立班主任的权威班主任首先是教师而教师是知识的传播者是智慧的化身这正是班主任权威产生的前提我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威在工作中起到不令而行的效果　　　　（1）不断用新的知识充实自己做知识的富有者教师的天职是传道、授业、解惑而学生最不能原谅的就是教师的一

2、知半解在知识更新加快传播渠道多样化的今天教师已不再是学生获取知识的唯一途径因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你而是因为你确实有知识才敬重和信任你班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的我不仅精通所教学科还熟悉所学专业的很多知识　　　　（2）是加强品德修养做学生的楷模班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者一言一行都对学生起潜移默化的作用都会在学生心目中留下深刻的印记注意自身的修养努力通过自己的言行举止为人处事给学生以示范做学生的榜样　　　　二、做好学生工作形成良好班风组建有力班委　　　　首先树立良好的班风班级是一个整体学生要在这个集体里学习、生活、成

3、长要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌好的环境能够激励人可以改造人因此这个集体需要有一种精神那就是蓬勃向上的集体主义精神争先创优爱班好学的精神这种精神从何而来它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作重视思想工作是班主任做好各项工作的基础是建好班级的法宝我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途［文章来源于径对学生进行思想政治教育帮助他们树立起正确的人生观、价值观使他们成为四有新人集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一是树立好班风建立良好集体的重要表现因此我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外还经常对学生进行

4、班兴我荣班落我耻以班为家荣辱与共的教育以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力真正做到心往一处想劲往一处使　　　　其次组建强有力的班委会做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的而应形成以班干部为中心的学生骨干力量有人形象地说班委会是班主任的左膀右臂此话很有几分道理班干部在班级中起到核心骨干的作用他们是班级各项活动的组织者和倡导者班级的兴衰与他们的工作密不可分利用他们的优势做好学生工作班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作选拔是基础我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出愿为同学服务有一定组织能力的学生选任为班级干部班委会组成后加强对他们的

5、培养和教育虽然有些学生担任过班干部但目前工作内容、工作方法等都发生了变化因此要从工作内容工作方法、工作艺术上进行指导帮助他们处理好学习和工作的关系处理好能力的锻炼与为同学服务的关系处理好干部与学生的关系同时在学习、生活上严格要求他们使他们真正成为班级建设的排头兵培养是使用的前提不能光使用不培养教育是培养的继续不能光使用不教育当班干部有了一定的工作经验后我就大胆地使用他们不束缚他们的手脚让他们充分探索搞好班级工作的新路子对工作中的不足及时指出对工作中的困难予以鼓励对工作中的失误承担领导责任对工作的成绩要给以表扬和奖励　　　　再次大胆管理学生严格按校规校纪办事同时注意

6、工作方法经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性坚持多表扬、公开场合少点名批评正面疏导的工作方法不放纵学生下一定力量做好后进生转化工作对生病的学生从生活上给予关心让他感到温暖实践证明：这样做效果较好此外要知人做学生的知心朋友了解学生、熟悉学生学生也了解、熟悉我二者之间能相互尊重、相互信任如此也就为班级各项工作的开展打下良好的基础　　　　班主任工作任重而道远在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时一如既往地努力、学习争取在班主任工作中有更加突出的表现　　[小学生班级主任工作总结]相关文章：