《音乐之都维也纳》音乐教学设计

《《音乐之都维也纳》音乐教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《音乐之都维也纳》音乐教学设计　　　　一、创设氛围复习导入　　　　播放《蓝色多瑙河》乐曲　　　　在多瑙河河畔有一个城市叫维也纳上节课我们学习了课文通过学习你知道了什么　　　　（学生交流）]　　　　在开始学习这篇课文时许多同学提出这样一个问题为什么把维也纳叫做音乐之都而且是世界著名的音乐之都（教师板书）　　　　二、自读课文理清层次　　　　1、请大家自己快速读一读课文看看课文是从几方面具体体现维也纳是音乐之都的把主要的句子划下来　　　　2、学生交流教师板书提纲　　　　3、同学们在读书的时候有没有发现这篇课文在写法上有什么特点（全文按先总再分的写法来

2、写的每一个分层次又是按先总后分的写法来写的）　　　　4、下面我们就从这三个方面来学习课文请你选择你感兴趣的一个方面来读然后再谈谈你对这一内容的理解　　　　三、集体交流品读课文　　　　1、交流第二自然段　　　　（1）请对这一段感兴趣的同学站起来读一读　　　　（2）摇篮意思（最初成长的地方）为什么说维也纳是欧洲古典音乐的摇篮谈谈你的理解》　　　　（3）你能通过你的读把你的感受读出来　　　　2、交流第二自然段　　　　（1）为什么维也纳是一座用音乐装饰的城市对于“用音乐装饰”这个词你理解的　　　　（2）我们一起来欣赏几幅图片感受这浓浓的音乐氛围　　　　

3、（3）指导朗读谁能把这段话读好（指名读）　　　　四、交流第四小节　　　　（1）你觉得这句话中个词最重要　　　　（2）为什么说维也纳一天也离不开音乐你从些地方体会到的（学生交流）　　　　（3）“掺和”什么意思（混合混杂）音乐和花香混合在一起既给人以听觉又给人以嗅觉的美好享受　　　　（4）为什么说“更有趣的是”这说明了什么（维也纳人对音乐的喜爱他们一天也离不开音乐）　　　　（5）当你漫步街头听轻快的华尔兹圆舞曲响起来了闻一闻晚风中飘荡着花草的芬芳此时此刻你的心情怎样（指明读这一段话）　　　　五、交流第五、六自然段　　　　（1）为什么维也纳歌剧院成为

4、世界歌剧中心能谈谈你们读后看后的感受　　　　（2）下面我请一位同学先来读一读我给你配乐其余同学认真听边听边通过图片欣赏这座著名的歌剧院　　　　总结：国家歌剧院金碧辉煌宏伟壮观维也纳戴上了璀璨的光环让音乐之都名声原扬她无愧为“音乐之都”