2017优秀教师个人工作总结和2017优秀教师事迹材料范文汇编

2017优秀教师个人工作总结和2017优秀教师事迹材料范文汇编

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1、2017优秀教师个人工作总结和2017优秀教师事迹材料范文汇编2017优秀教师个人工作总结时间在不经意间流逝,一年前我还是一名普通的在校大学生,转眼间已经成为了教师队伍的一员,每天站在教室的讲台上,总是有说不完的话,做不完的琐事。提起笔来总结,似乎有些笔塞。一学期来,没有轰动的大事,也没有令人忽然亮眼的轨迹。平凡的生活给予我的是更多的思考!我喜欢孩子,喜欢每一个学生,但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作,但不是所有的时候热爱所有的工作。幸好,我是一个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质:自主、自律、自强。班级管理及教学的事,我能自主完成;学校常规的事,我

2、能自律做好;自己人生的事,我追求自强不息。我自豪地说:我做到了!一、班级管理及教学在班级管理工作中,我始终秉承:1、以身作则,为人师表。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情

3、,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中,为了使每位同学都能认真、负责地完成任务,我首先拿起一块抹布,带头擦玻璃,并力求擦的干干净净。行动是无声的语言,不需要任何鼓动性的语言,就已充分调动起学生的劳动积极性,都自觉地按照老师的分工,热火朝天地干起来,并且在质量要求上还与老师比一比,看谁干的又快又好。事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。女口:教育学生遵纪守法,教师就不能

4、有违法乱纪行为;2017优秀教师事迹材料范文核心提示作为一名共产党员,方老师时刻用优秀共产党员的标准严格要求自己,在教书育人的平凡岗位上辛勤耕耘,认真负责地做好每一件事,每一件小事,以崇高的师德,敬业的精神,无私的奉献,谱写自己壮丽的人生之歌。把自己的一生献给农村教育事业,这就是方老师无怨无悔的选择。花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。法国作家雨果他选择了教师,就是选择了叶的事业。与许许多多英雄老师们相比,他既没有惊天动地的壮举,也没有激情澎湃的豪言,然而他从教34年来,却始终坚持把每一件简单的事情做实,把每一件平凡

5、的事情做好。他,就是曾受过金安区政府表彰的优秀教师、先生店松店小学校长、中共党员方绪海。今年52岁的方绪海,34年如一日,诠释着教师这个简单而又不简单的称号,诠释着一份沉甸甸的责任,诠释着捧着一颗心来,不带半根草去的真谛。用爱的心泉塑造美好的心灵从1987年走上讲台那天起,就将认真当好一名普通的小学教师作为自己的己任,方老师时刻以《中小学教师职业道德规范》为准绳、处处严格要求自己,把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡的工作岗位;热爱学生,热爱本职工作,无怨无悔地奋斗与奉献着,挥酒自己的每份光和每份热。三十四年来,当过班主任、教导主任、校长。变的是岗位,不变的是爱心。

6、为了帮助转化学困生,和他们谈心,交朋友,多次进行家访。有位名叫王静的同学,有一次哭着来找方老师,说老师,我不念书了。方老师问她为什么,她也不说。放学后方老师到她家家访,得知她的祖母重男轻女,因为她是女孩,婆媳之间常为此事吵闹,因此她不想念书而要离家出走。经过一番与她祖母的沟通,老人家终于有所动容,并表示自己还保留有那些陈旧思想而惭愧;随后,方老师又做了王静的思想工作,鼓励她努力学习,用事实说明男孩女孩都一样。一段时间后,王静同学在学校的表现越来越好,还能主动与同学老师相互交流,功夫不负有心人,在那一年的毕业考试中,她获得了全乡第一的好成绩。还有位学生叫王传运,很聪明

7、,学习成绩也还好,有段时间产生了厌学情绪,常常无故旷课。方老师多次找他谈心,并且在课间和他一起做游戏,渐渐地他把方老师当成了亲密朋友,于是跟方老师说了厌学的原因。由于父母不在家,他常常跟中学的一些学生出去玩,所以不想学习了。了解情况后,方老师想了各种方法,每天晚上把他留在学校做作业,有意地阻断他与那些高年级学生的联系。这样,时间一久,他的各种症状都消除了,顺利地上了初中,看到王传运那满脸灿烂的笑容,更激励了方老师甘做一片绿叶的情怀。以校为家,用无私的奉献诠释教师本色方老师总長这样认为,作为一名教师不仅要对学生言传身教,以身示范,更重要的是应该有坚强的事业心和无私

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