《写信的基本格式》最新教学设计

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1、《写信的基本格式》最新教学设计　　　　设计理念　　　　本次习作指导是怎样写好信的格式现在写信的人越来越少对于学生来讲好像会写只是格式掌握不准确因此本课通过实例练习纠错联系实际等手段对学生写信加以必要的格式指导使学生明白写信格式正确的重要性掌握写信的正确格式熟悉写信这种实用的文体　　　　教学目标　　　　l．学会用正确格式给别人写信　　　　2．懂得写信格式正确的实用意义和一般知识正确理解文化中的礼仪　　　　3.传承中华传统文化　　　　教学重点、难点　　　　重点：懂得书信的正确格式　　　　难点：书信中称呼和祝愿语的正确书写格式　　　

2、　教学时间：　　　　5′50″　　　　教学过程：　　　　一、写信的实用意义　　　　（“飞鸽传书鸿雁传信鱼兼尺素”这些美丽动人的故事诉说着书信是古人传信息、报平安、表思念的重要方式现代生活的我们通过电子短信与亲朋好友交流但在港台、韩国、日本以及华侨地区依然保留着最传统的书信礼仪；在国事交流和公务公函中书信仍作为一种正式社交方式可见掌握基本的书信格式不仅有助于提高个人文化礼仪素养而且还有助于增进交流）　　　　语音：信作为应用文体的一种在社会的各个历史时期担当了不可忽视的使命它更是一种文化的标志用书信沟通可以使感情更加深厚快捷的电话

3、、短信沟通达不到书信的效果书信还是很正式的一种社交手段正确的书信格式更是一种约定俗成的礼仪　　　　二、学习书信的格式　　　　介绍书信正确格式　　　　用“信就像鸽子的六部分”形象生动地介绍书信的正确格式　　　　（打出幻灯片：鸽子身体五个部分分别代表信的六个步骤）　　　　头——称呼颈部——问候躯体——正文尾——祝愿语前脚——署名后脚——日期　　　　书信格式主要包括六个部分：称呼、问候、正文、祝愿、署名和日期　　　　（1）称呼是对收信人的称呼称呼要在信纸第一行顶格写起后加“：”冒号后不再写字　　　　（2）问候是对收信人的一种礼节如果

4、收信人是长辈可以写“您好”；或“身体好”等；如果收信人是平辈可以写“你好”；如果收信人不是一个人一般写“你们好”或“大家好”不可以写“您们好”（“您”后面不能加“们”）依时令节气不同也常有所变化如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行前面空两格常自成一段　　　　（3）正文是书信的主要部分内容条理清楚要写出真情实感如果要说的事情不止一件应每件事写一段正文的开头空两格　　　　（4）祝愿要写上表示敬意、祝愿或勉励的话这是对收信人的一种礼貌在正文写完之后另起一行空两格写“此致”“祝你”“敬祝”紧接着再另起一行顶格写“敬礼”“安

5、好”“健康平安”“身体健康”等祝愿内容最后加上“！”　　　　（5）署名应写在祝愿语后一行或两行顶右边写上自己的姓名署名和称呼要对应例如：称呼是“亲爱的妈妈”署名应是“儿子：阳阳”　　　　（6）日期用以注明写完信的时间写在署名下边顶右边有时写信人还加上自己的所在的地点尤其是在旅途中写的信更应如此　　　　2.书信礼仪训练营　　　　出示学生的易错点用对比的形式正确地领会和掌握难点　　　　这封信是李萍第一次写给老师的信你看你能找出这封信的格式有什么不对的地方(闪烁六部分重点将错处)　　　　称呼和祝愿语后半部分的顶格是对收信人的一种尊重

6、古人书信为竖写行文涉及对方收信人姓名或称呼为了表示尊重不论书写到何处都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写它的基本做法为现代书信所吸收问候语和祝愿语前半部分不应顶格写而是空两格祝愿语后半部分还应该加上一个惊叹号以表示祝愿的诚意和强度　　　　3.读《书信格式记忆歌》.我们必须严格遵守书信书写格式为了不让大家出乱子闹笑话我们一起记住《书信格式记忆歌》吧　　　　称呼顶格加冒号点头称呼问声好　　　　问候开头空两格另起一行书正文　　　　祝愿语需占两行一行空格一行顶　　　　祝词顶格表尊重署名日期顶右端　　　　书信格式有学问正确书写表礼

7、仪　　　　三、结束语　　　　书信是一种应用文体书信格式是一种文化标志书信格式还是一种社交书信的各个历史时期担当了不可忽视的使命我们不可能不学习写信而且用书信沟通可以使感情更加深厚快捷的电话、短信沟通达不到书信的效果人类不能丢弃它