初中政治教学设计模板

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1、初中政治教学设计模板　　　　教学设计是教师的一项必备技能在教师资格面试前的备课阶段撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素为大家分享了初中政治教学设计的模板一起来看看吧！　　　　一、教学目标　　　　1.树立尊重他人与人为善的观念体验尊重他人的快乐　　　　2.在生活、学习中能够以自己的行动尊重他人　　　　3.懂得什么是尊重尊重自己、尊重他人　　　　二、教学重难点　　　　【重点】　　　　懂得什么是尊重尊重自己、尊重他人　　　　【难点】　　　　树立尊重他人与人为善的观念体验尊重他人的快乐　　　　三、教学方法　　　　情景教学法、活动教学法、小组

2、讨论法、问答法　　　　四、教学过程　　　　环节一：课堂导入　　　　设置情景导入新课　　　　多媒体展示叔本华的名言：　　　　要尊重每一个人不论他是何等的卑微与可笑要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵　　　　运用这句话导入今天的新课《尊重从我做起》　　　　环节二：新课讲授　　　　1.人与人之间需要相互尊重　　　　活动一：看图析理　　　　多媒体展示下列图片：　　　　想一想：这个小故事说明了什么道理?　　　　学生前后桌组成小组讨论讨论完后分享讨论成果　　　　教师总结：人与人需要相互尊重我们每个人都是富有尊严的独立存在的个体有权得到别人的尊重同时我们也

3、要尊重他人的尊严尊重他人的基本权利　　　　2.缺乏尊重的危害　　　　活动二：故事析理　　　　多媒体展示下列故事：　　　　有一天王丽去上学在学校的楼梯上她遇到了她们班的一位腿有残疾的同学于是她就走上前说：“我扶你吧”“谢谢你”当她们走进教室时看到两个调皮的男生在模仿她走路的样子那位同学伤心地哭了王丽非常生气上前阻止他们说：“你们这样做实在是太不尊重别人了我们大家都是平等的想一想如果你的腿有残疾还受到这样的嘲弄会有什么感受呢?”那两个男生被说得哑口无言　　　　想一想：结合上述案例思考一下如果人与人之间缺乏尊重会带来什么样的危害　　　　学生思考后回答　

4、　　　教师总结：如果彼此缺乏最起码的尊重那么交往就会产生严重障碍失去平等、诚信、友善的交往氛围　　　　3.尊重他人的具体表现　　　　活动三：说一说　　　　教师组织学生进行讨论我们在生活中应该如何尊重他人?　　　　学生自由发言教师从旁正确引导　　　　最后师生一起总结：　　　　(1)尊重的人说：　　　　请原谅　　　　对不起　　　　这是个有趣的见解　　　　谢谢　　　　冒犯了真抱歉　　　　我明白你的感受不同　　　　我并不是有意要打断的　　　　我并不想侵犯你的隐私　　　　借用一下行?　　　　(2)尊重的人做：　　　　等别人说完后再开口　　　　为女士或老人开

5、门　　　　不顶嘴、不发牢骚、不说无理的话　　　　爱护环境　　　　听话时不打断别人说话　　　　真心诚意倾听别人意见　　　　注意到别人需要隐私　　　　小心爱护别人的物品　　　　能耐心体贴得对待老人和残疾人　　　　环节三：巩固提高　　　　师生一起总结本节课内容：　　　　同学们通过这一课的学习使我们清楚的知道了人人平等、平等待人、尊重他人的重要性所以我希望在生活当中我们每一位同学能够把这些真正地去落实到行动中去只有我们人人这样去做社会才会变得更加和谐、美好(播放《爱的奉献》)　　　　环节四：小结作业　　　　小结：本节课我们一起学习了三个方面的内容：人与人

6、之间需要相互尊重;缺乏尊重的危害;尊重他人的具体表现　　　　作业：根据本节课所学内容课下写一篇小论文《如何尊重他人》　　　　五、板书设计　　　　尊重从我做起　　　　1.人与人之间需要相互尊重　　　　2.缺乏尊重的危害　　　　3.尊重他人的具体表现