2019教师实习自我鉴定范文三篇

2019教师实习自我鉴定范文三篇

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1、2019教师实习自我鉴定范文三篇这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不加倍努力;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时,我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。当我兴致勃勃地讲完一节课后,我问学生:你们听完课,印象最深的是什么?学生茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主耍是因为学生没有学习的兴趣和我讲得还不到位。我觉得提问后应给学生充分的思考时间,这个点我做得不够,往往问题一说,就要学生举手回答,而且我的语速、

2、教学的进程都比较快。在班主任实习工作中,我在班上展开了学会关爱主题班会活动。起初,我遇到了很多困难,比如学生的不配合。后来我想方设法在教学活动中建立平等的师生关系。而且把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、是学生的学习伙伴。为了办好这次班会,我让每一个同学都有展示自我的机会,使每个学生都能够感觉到自我的价值。结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极。班会的节目花样繁多,每个学生的热情都很高涨。在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对

3、一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。篇一时光荏苒,如口驹过隙般匆匆而过,转眼间,顶岗实习已经快一个月了,在这短短的一个月中,让我感觉自己成长了很多,从象牙塔迈出的第一步走的特别的稳重,也要感谢学校给我提供这样一个展示自己的平台,让我学会如何面对真实的社会以及学校生活。特别是由学生到老师的一种转变。对于每个人来说,第一次总是很难忘的,特别是像我们这种第一次站上讲台,面对着底下几十双眼睛,其意义可想而知。而在这个个月中,也让我体验了很多第一次,第一次踏上东西湖开发区辛安渡中学一一这片我余下几个刀生

4、活与学习的热土,第一次在50多双渴望的眼睛注视下,和他们说话,讲课以及交流。这并不像普通的实习那样看起来轻松,因为没有指导老师在旁边,这让一切都必须口己摸索。现在想来,与我换岗的老师对我也是相当的信任的,第一天去学校后,在把我介绍与学生后,就让我开始带课。能够想象,我当时是很紧张的,当时是带的初一学生,在实行简单的自我介绍和上我的体育课的要求后,就实行教学任务一一广播操《舞动青春》,第一次上课的过程远远没有我想象中得轻松,因为初次与学生见面,绝大部分学生还是很听话,课堂纪律维持的还是很不错的,但

5、依然有个别调皮的学生,还好我事先有所准备,已经大致想了一遍第一堂课会遇到哪些问题与解决方法,所以第一节课还是有条不紊的在预定计划中实行,但自己还是有点不足的地方,因为自己初次上课,导致时间上没有把握好,下课时教学任务没有完成,拖了一点时间的堂。总体来说,效果还是很不错的,学生都很听我的话,这点让我还是很开心的。这个个月对于课堂教学,总体感觉还是不错的。但我觉得实习不但仅只有课堂上课这么简单,因为实习生活是方方面面的,比如与学校的一些老体育老师的交流与配合,他们身上毕竟有着几十年的教学经验,因为是

6、个比较偏僻的农村学校,所以除我外,在我们学校另外有两个快要退休的老教师。俗话说,家有一老,如有一宝。老教师的经验之丰富是不言而喻的,与他们交流是件很让人受益匪浅的事情,其中一个老师是我们学校专门带射击队的一一射击队是我校的一项传统的体育运动项目。这让我有幸能够学习到对于射击这个不是很普及的运动项冃是如何实行训练的。还有就是如何和自己宿舍的老师相处,我想这也是一门学问,因为和大家是初次见面,在自我介绍的时候我都是让大家叫我——小叶,因为我年龄是最小的。在宿舍,我都以一种谦卑的态度,认真向每个老师学

7、习如何和学生相处,在一个月中,我和宿舍的老师相处的还是很愉快的。总体来说,这个个月收获还是很多的,十一前一天举行的全校秋季运动会在其他两位体育老师的配合下成功的举行,算是这个个月来最有成就感的一件事了吧。这个个月自我觉得还是很有进步的,当然这和学院工作是分不开的。我相信后面的实习生活会越来越顺利的。篇三2017年9月17日至2017年11月28H,我在XX小学实行了为期两个多月的实习。我实习的主要内容包括两个部分:课堂教学和班主任工作。我在二完小实习分为前后两个阶段,9刀16日至9刀30日为第一

8、阶段,我主要从事的是五年级98班数学和一年级119、120、121班音乐教学;10月8日至11月27日为第二阶段,这期间我主要任务是二年级112班语文教学以及二年级112班的班主任工作。在实习期间,在办公室老师、原任课老师和班主任以及指导老师梁老师的耐心指导、协助下,我较好的完成了教育实习任务。实习期间,在老师的指导和支持下,我总共听了21堂课,上了108节课。教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案规范准确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利

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