部首查字法教学设计

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1、部首查字法教学设计　　　　我们在学语文时都会备一本字典遇到不认识的字就可以查字典下面是部首查字法教学设计的内容欢迎参考！　　　　教学背景：　　　　孩子们虽然在一年级就接触到字典但是二年级随着识字量的进一步增大为了完成教学要求教师更多的是让学生通过《字词句篇》或《名师解教材》等和课文配套教辅来让学生识字并通过机械抄写来识字孩子很少通过查阅字典认识更多的汉字和词语即使身边放着字典也不用所以我抓住这次“部首查字法查字典”的机会给学生创设一种轻松、和谐的气氛让学生尽情发挥自己的才能从而不知不觉爱上字典这个学习工具　　　　教学目标：　　　　根据《课程标准》、教材特点以及学生的年龄特点等我制定了以下学习目

2、标：　　　　1、学会部首查字法和方法　　　　2、能借助字典运用部首查字法的方法查字　　　　3、培养学生的实践能力能运用部首要求字法查字　　　　教学重点：　　　　学习部首查字典的方法　　　　教学难点：　　　　培养动手查字典的兴趣提高独立识字的能力　　　　教法、学法：　　　　情景教学法、讲解法　　　　教学准备：　　　　1、每个学生准备一本《新华字典》　　　　2、多媒体课件　　　　教学过程：　　　　一：谈话导入：　　　　同学们在我们一年级的时候学过音序查字法查字典现在我们来学习部首查字法查字典　　　　二：认识字典：　　　　样用部首查字法查字典呢现在我们来学习一下要用部首查字法查字典必须在字典中找到《

3、部首检字表》它包括：《部首目录》和《检字表两部分》　　　　三：学习查字典　　　　1.、出示儿歌根据儿歌内容掌握部首查字法的规律　　　　2、练习查部首在《部首检字表》下面的《部首目录》中找出相对应的部首的画数看看这个部首的后面注明的页码是多少页　　　　3、以“艾”字为例学习部首查字法的具体步骤：　　　　①确定字的部首根据部首的笔画在《部首目录》中找到这个部首及它在《检字表》中的页码；　　　　②根据所查的部首所在的页码在《检字表》中找到这个部首除去部首外数清这个字余下部分的笔画就在部首下找到相应的笔画栏找到要查的字及它的页码；　　　　③按页码在字典中就可以找到这个字了　　　　四、巩固练习：　　　　

4、1、课件出示生字让学生用部首查字法查字一边查一边填表　　　　2、拿出自己喜欢的课外书从书中找出不认识的字用部首查字法找到它的读音　　　　五、小结：　　　　字典是我们的好老师也是我们的好伙伴我们在生活和学习中遇到不认识和字都可以请教它希望同学们能跟它成为好朋友　　　　学情分析：　　　　学生们平时遇到不认识的字经常请家长、小伙伴、老师帮忙甚至有的索性跳过忽略很少有学生通过查阅字典认识更多的汉字和词语因为他们觉得动手查麻烦又浪费时间因此造成了大多数孩子没跟“字典”这个学习小老师交上朋友所以我抓住这次教授“部首查字法查字典”的机会给学生创设一种轻松参与、合作学习的气氛让学生通过实践学习并能熟练使用部首

5、查字法查找生字从而爱上字典这个学习的好帮手　　　　教学目标：　　　　1.复习部首、部首目录、检字表　　　　2.能用部首查字法查字典学习独立识字　　　　3.喜欢查字典在实践中感受查字典的乐趣　　　　教学过程：　　　　一：揭题导入：　　　　解决问题揭示课题：听了同学们的发言老师了解了你们遇到不认识的字有的请教师长或同学、有的能联系上下文猜出字的读音对了还有一种方法就是查字典找出生字的读音这节课我们就来学习怎样使用部首查字法查找生字　　　　二：认识字典（复习）：　　　　同学们在上一个单元中我们认识了字典懂得了遇到不认识的字、也就是知道字形而不知道字音的情况下可以使用部首查字法查字典我们还懂得了什么是

6、部首、部首目录、检字表现在我们就赶紧把字典爷爷请出来让它带我们一起走进神奇的字典世界吧　　　　三：讲解方法　　　　（一）布置任务：自主探究：小猴吉吉被这个字难住了（嗥）你能自己想办法帮它查查这个字的读音四人小组合作查找请查到的同学在小组中交流一下你是查的　　　　（二）出示金钥匙：部首查字法的步骤真是比较麻烦能查到的同学真不简单！还没查到的同学也别着急字典爷爷已经为我们送来了开启字典世界大门的金钥匙我们赶快去取钥匙吧！　　　　（三）学习掌握部首查字法的规律　　　　1.揭示方法：字典爷爷给我们的金钥匙其实是一个运用部首查字法查字典的三字秘诀它就是“数、查、记”具体运用呢我们先把“嗥”这个字分为两　

7、　　　部分这个字的部首是口字旁数一数三画；现在大家可以在部首目录上查口字旁记住右边的页码翻到对应的检字表页码再来看另一边数一数它有几画数完了就找到检字表对应的笔画数下的一列字并找到这个字记住右边的页码这是正文页码按这个页码翻到正文对了我们就找到了这个字读作“hao”　　　　2.小结：看来啊只要记住“数、查、记”三个字再查起来就不手忙脚乱了请同学们一下查一个生字“数、查、记”要做几次第一次数谁查谁第