2017年秋学期期末复习班主任寄语与2017年秋学期语文组十月份业务检查情况总结合集

2017年秋学期期末复习班主任寄语与2017年秋学期语文组十月份业务检查情况总结合集

ID:46043999

大小:53.72 KB

页数:3页

时间:2019-11-20

2017年秋学期期末复习班主任寄语与2017年秋学期语文组十月份业务检查情况总结合集_第1页
2017年秋学期期末复习班主任寄语与2017年秋学期语文组十月份业务检查情况总结合集_第2页
2017年秋学期期末复习班主任寄语与2017年秋学期语文组十月份业务检查情况总结合集_第3页
资源描述:

《2017年秋学期期末复习班主任寄语与2017年秋学期语文组十月份业务检查情况总结合集》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、2017年秋学期期末复习班主任寄语与2017年秋学期语文组十月份业务检查情况总结合集2017年秋学期期末复习班主任寄语20**年秋学期期末复习班主任寄语我就期末复习的问题,给同学们提几点希望和建议。一、调整心态,积极应考。提到考试很多同学的第一反应就是皱眉头,以这样的心态面对考试只能是很被动。而期末考试是一个学期以来老师教和学生学的一个总结,通过期末考试可以反思老师教、学生学的过程,发现问题,研究方法,进而改进和调整教与学的策略,提高教与学的质量,以达到师生共同进步的目的。古人曾经说过:竹子之所以能节节升高,是因为它每走一步,都要做一次小结。人的

2、前进又何尝不是如此呢?只有不断小结,才会不断进步。当我们每个人都抱着这样一种心态来面对考试时,相信大家都会平和很多,也相信每个同学都愿意认真对待期末考试,为自己下学期的开始奠定良好的基础。二、讲究方法,注重实效。复习是对学过的知识重新学习的过程,是巩固和强化所学知识必不可少的手段。期末复习在本质上是对一学期学过的知识进行相对集中的再加工的过程,目的在于融会贯通,理解和掌握知识的体系,而不是机械的重复。在复习阶段提高学习效率,须注意以下两点:1、动手要早谁动手早,谁就会拥有学习的主动权;面对考试,要周密安排,及早动手;动手要早,就意味着在思想上和行

3、动上都要跟得上。学习不是一件很轻松愉快的事情,也不是一朝一夕一蹴而就的事情,它必须付出艰苦的劳动。2、落实要准在复习时,要加强对知识的理解和运用。要统筹安排,整理好各种学习材料,制定好复习计划,也要有侧重点,不同学科应该采取不同的复习方法,并适当地做些纲要性的笔记。重要的是要学会复习功课,要达到复习的效果,注重提高复习效率。冬季天气寒凉,希望大家注意身体,让我们师生携手努力,在复习应考中并肩作战,让期末考试成为对同学们的历练和学习上的一次升华。请相信,老师是你们坚强的后盾。祝同学们学有所成!82017年秋学期语文组十月份业务检查情况总结2017年

4、秋学期语文组十月份业务检查情况总结根据开学初制定的教研组工作计划安排,本周我和赵琛娇老师对全体语文老师的业务进行全检查,内容包括:学生作业布置与批改和教师工作手册。检查发现许多值得肯定的工作,当然也存在着需要改进的地方,现将检查情况作如下总结:一、学生作业布置与批改本次一共检查了17个班级的作业布置和批改。内容有习字册、补充习题、日记(写话)、语文本、大作文和练习语测试。从检查的情况来看,老师们对作业的设计、批改都髙度重视,突出的优点有:作业次数足,作业量适中,能做到分层布置作业;有等级有激励的语言;作业本书写统一,封面整洁、无乱涂乱画现象;注重

5、学生良好作业习惯的培养,多数班级作业书写认真工整、用笔统一、格式正确。特别表扬王霞老师班上写话共15篇,张小燕老师班上日记16篇,许叶飞老师班上大作文已经完成4篇,吴欣老师班上日记注重学生自主修改,四年级三位语文练习册全做并且认真批改。同时也发现一些小问题:习字册书写不够认真,建议老师提出高要求、严要求;部分教师对作文批改评语过简、针对性不强,对指导学生写作帮助不大。二、教学手册本次一共检查了16位老师。所有老师都已经根据学情制定好学期教学计划、课后辅导计划,每周记录作业布置与批改,辅导学生记录到位,有学科辅导,有心理辅导。特殊学生的辅导也都记录

6、在案。除了一年级,其他年级都进行了单元检测,成绩登记、试卷分析、反思都详尽记录。钱卫象老师已经完成了四个单元的单元检测分析。中髙年级的老师大多有一篇下水文,张小燕老师有两篇。其中赵琛姣老师是手写在作文稿纸上,态度值得表扬。教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查,一方面找出我们的不足,另一方面也是我们互相学习和交流的机会,这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实,改进我们的教学工作,使我们更好地进行教育教学。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。