2017年国旗下讲话稿范文汇总与2017年国旗下讲话稿：《中学生要有良好的习惯》汇编

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1、2017年国旗下讲话稿范文汇总与2017年国旗下讲话稿：《中学生要有良好的习惯》汇编2017年国旗下讲话稿范文汇总在学校一般每周一都会举行升旗仪式，那就需要一份演讲稿，以下为大家带来20**年国旗下讲话稿范文，让我们一起来看看详细内容吧~早上好！今天，我国旗下讲话的主题是《学会感恩》。有这样一个故事。一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。《《学会感恩早上好!今天我在这里演讲的题目是《学会创新，勇于创新》。首先让我们来看看几个先进国家的起家经验：先看日本和西德，二次

2、大战后，她们都能在短短的时间内从废墟中站起来，一位日本学者说她们成功的关键在于创新；又来看看当今最先进的美国，据研究报道，从1929年到1969年的40年间，美国经济增长的45%归功于技术创新。《《学会创新，勇于创新今天我讲的题目是《文明礼仪伴我行》。梁启超说过：少年智则国智，少年强则国强。在这里我却要大声说：少年文明，则国家昌盛。在一个国家中个人是主体，对于个人来说什么最重要呢我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提髙。《《文明礼仪伴我行同学们、老师们，早上好!今天，老师先给大家讲一个故事，故事的名字叫《国王的花种和诚实的孩子》，是说中国

3、古代一个皇帝要选一个继承人，他发给王国内每个孩子一粒花种，并承诺说谁能种出最美丽的花，就选谁当国王。评选时间到了，绝大多数的孩子都端着漂亮的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的男孩端着空无一物的花盆前来。最后，他被选中了。因为，孩子们得到的花种其实都已被蒸过，根本不可能发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠，而是要选出最诚实的孩子。这个故事告诉我们，诚实是非常髙尚的品质，所以今天我国旗下讲话的题目就是〈诚信珍贵的品质〉。《《诚信珍贵的品质早上好!今天，我非常的荣幸，能够站在庄严的国旗下为大家演讲。再过两天就是国庆节了，再我们为放假高兴的时候，不要忘了我是一个中国人！爱国是我们必须做的！中华民族是

4、一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音！爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育！《《爱国是民族的灵魂今天，我要给大家聊聊美化校园的话题。我想现在可能会有一些同学在想，美化校园我们的校园不是很美吗你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊可是今天，我要实话

5、实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着丑的东西。《《净化语言，美化校园20**年国旗下讲话稿范文就先为大家介绍到这里了，更多相关内容，还请大家持续关注国旗下演讲稿栏目。2017年国旗下讲话稿：《中学生要有良好的习惯》国旗下讲话稿：《中学生要有良好的习惯》国旗下讲话国旗下讲话稿：《中学生要有良好的习惯》美国成功学大师拿破仑•希尔说：“习惯能够成就一个人，也能够摧毁一个人”。每个人都有各种各样的习惯，习惯每时每刻都在影响着我们的学习与生活。有的人之所以终身碌碌无为，与成功无缘，是因为他们养成了许多不良习惯，这些不良习惯像一堵墙，把他们与成功无情地割开。因为习惯的力量是巨大的，人一旦养成一

6、个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。正如青少年研究专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”曾有一家世界著名的新闻媒体采访了十几位诺贝尔奖金获得者，问影响他们成功的诸因素中最重要的是什么，得到的回答是“小时候学校老师告诉自己不乱吃零食，饭前要洗手，手帕要叠整齐，做事要有条理，”。科学家出人意料的回答，直截了当地讲明了良好的习惯对人一生具有决定性意义。那么，习惯是什么？习惯是一种重复性的、通常为无意识的日常行为规律。一个动作，一种行为，多次重复，就能进入人的潜意识，变成习惯性动作。习惯就像是走路，人们如果选择了一条道路，就会沿着

7、这条道路一直走下去，惯性的力量会（来自：・・）使人们不自觉地强化自己的选择，并让你轻易走不出自己选择的道路。一个人的日常活动，90%都是在不断重复原来的动作，再在潜意识中转化为程序化的惯性。作为一名中学生要养成那些良好的习惯：一、良好的品德习惯：热爱班集体，爱护公物；同学之间友好相处，互相帮助；讲文明，有礼貌；遵守公共秩序，遵守交通法规；等。二、良好的学习习惯：按时到校，不迟到早退，不旷课；课上认真听讲，积极思考，敢于发表独立见解；