2016年党员领导干部对照检查材料

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1、2016年党员领导干部对照检查材料党员领导干部必须带头参加学习教育,在〃两学一做〃中牢固理想信念、强化看齐意识、增强自身素质,真正凝聚起奋发进取、干事创业的精气神。2016年党员领导干部对照检查材料,欢迎阅读。2016年党员领导干部对照检查材料一:首先,我深刻认识到,我党开展〃两学一做〃学习教育活动,是及时而必要的,是顺应时代发展和中国国情、社情的。法理上,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。形式上,是推动党内教育从〃关键少数〃向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。结构上”是加强党的思想

2、政治建设的重要部署。〃两学一做,基础在学”关键在做。学党章党规应该重在明确基本标准、树立行为规范;学习习近平总书记系列重要讲话,重在统一思想行动。做合格党员,要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求。对照企业实际,我觉得为进一步做好工作,有三点想法:第一,就是要找准自身定位。作为公用事业行业的一员,今年又恰逢十三五规划的开局之年,我们企业要进一步结合企业实际情况,顺应新一轮国企改革的变化,一方面我们要从一盘棋的大局出发,必须有区域联动和行业互补的意识,在方法上创新,在工作上协调,在态度上开放,为绿色环保、共享发展的目标努力。另一方面,作为一

3、家具有良好渊源的企业,我们公司立足一一■等区域,也保持了多年的特色优势工作,例如党员服务进社区、四好班子建设以及每年的学习月、健身月等活动。为此,我们仍需进一步找准区域特点和企业文化特点,不断强化自身优势,紧跟集团发展战略,勇做改革开放先试先行的排头兵。第二点,要学有所用。孑L子家语说,〃士必壷(que缺)而后求智能者焉〃,古人都知道越有才干的人,越需要他忠诚正直。因此”对于我们党员队伍,更加要明了为什么学,学了做什么的问题。我们公司在去年11月底就订购了书籍;I各《十八届第五次全体会议文件汇编》、《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》等下发到

4、全体党员手中,要求各基层党支部组织专项学习,就是感悟到了当前党风廉政建设对企业党建的补全效用。而结合到本次的〃两学一做〃学习教育中,我更加清醒的认识到〃两学一做〃,基础在学,关键在做。学党章党规应该重在明确基本标准、树立行为规范;学习总书记系列重要讲话,重在统一思想行动。做合格党员,要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求。而落实到我们企业党委的工作里,就要进一步强化我们党建工作责任制,推进作风建设与源头治理,更加重视工团工作和干部人才建设。特别是去年我们荣获了公司四好班子的命名,对我们的基层党建是一个良好的促进;另一方面,我们一直坚持参与

5、所在地的党建共建活动,包括新镇最佳合作伙伴等称号的取得z也是对我们改革开放中的党建新思维新做法的体现。第三,要科学挖潜。木桶原理告诉我们,在其他条件不变时候,补上短板,是提高绩效最有效的办法。具体到我们企业,降本增效就是自来水企业的重要挖潜手段。另一方面,作为国有企业/实现国有资产的保值增值,也仍然是我们的工作目标之一。为此,虽然我们企业多年来一直也非常重视降低产销差率、降低成本,提高服务水平的工作,而且取得了明显的效应,去年底实现了扭亏增盈。但新的一年来临,我们计划了以下重点工作方面:首先是,继续提高对外服务标准,包括继续完善安全供水和抄

6、表收费的管理,优化服务窗口地区布点,保持住每月两次服务进社区的频率,加强与相关部门和地方的党建共建联建等。其次,是进一步降低产销差和控制成本。包括将任务层层分解,提高信息化程度,采用精细管理模式,探索外包服务、应收款催讨、集中采购等新方法z从而开源节流z提高效益。最后,借此学习良机,我表个态,如谚语所说:火车开的快,全靠车头带,我作为一名党员干部,本质的标准,就是从今日做起,从我做起,响应本次〃两学一做〃学习教育,将学党章党规和讲话与做合格党员,融入到平日的工作中去,形成良性循环,促进各项目标的达成,顺应新时代国企改革的新变化,突出自身特点

7、,从党员党组织自我学习、自我完善的长效机制建设出发,立足浦东改革开放先试先行的角色定位,结合年初时候的超强寒潮带来的工作反思,进一步突出党委在国企的政治核心作用,强化支部的战斗堡垒作用,充分发挥党员的先锋模范作用,将学党章党规与做合格党员,融入到平日的工作中去,形成良性循环,促进各项目标的达成,努力为全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标而奋发有为、建功立业。2016年党员领导干部对照检查材料二:近日,〃学党章党规、学系列讲话z做合格党员〃专题教育犹如一股暖流,汇聚于广大党员心间,沁人心脾,〃谈学论做〃成为社会各界普遍关注的〃活话题〃O开

8、展〃两学一做〃学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从〃关键少数〃向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措

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