2015年秋冬检查小结聂文俊

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1、2015年秋冬学期教学常规检查小结聂文俊总述我们故城学区根据2015年教学工作计划的安排，于2016年1月6日至8日对辖区内11所规模不同的小学进行了细致全面的检查。这次检查采取的是学区组织领导，各中心校长参与的形式，每到一所学校临时决定每个检查人检查的项目，检查完一所学校，立即现场打分，离校时将检查材料交给教导处负责人统一保管，然后由教导处统一测算。从程序上尽最大可能地做到了公平、公正。检查的内容有学生各科作业、作品、预习卡，教师的教学计划、“一绘三说”（即根据新课标绘制一张所带年级科目的知识树，理清本年级本学科课本的知识结构，说清新课标对本年级本学科的基本要求，说清教材的编写意图

2、和编写体系，说清教学本册教材所要采取的方法及建议）、课前预习导学案、随堂检测课堂教学效果，并根据对学生的个别访谈了解教师的教学行为是否规范，检查了学困生转化情况、校本教研情况、终身学习情况。可以说，这样的检查在近年来是一次具有独创性、全面性的检查，是对我区所有教师的一次深入细致的检阅。可以说，通过这次检查，为我们故城学区教学成绩的提高表明了学区的态度，亮出了工作作风，也指明了以后工作的方向。我本人自始至终全部参加了这次大检阅，掌握了第一手详实、客观的资料，这些都可以对分析学校工作、关注教学改革提供研究依据。下面把我检查的情况做一个小结。检查的内容6日，检查的是故城小学，负责随堂检测二

3、年级的教学效果，检查教师的计划和“一绘三说”。7R,检查了五峪峪中心小学三四年级的作业，信义中心小学一年级随堂检测、教研及终生学习，东良中心小学二年级随堂检测和该年级的作业情况，高台寺小学一二年级的随堂检测及其他。8R,检查了岸北中心校二年级学生的作业，教师的计划和“一绘三说”，西渠的一二年级课堂教学效果,山交沟中心小学三四年级作业、课前预习导学案、预习卡，邵渠中心小学三四年级作业、课前预习导学案、预习卡。课堂效果总体来说，多人校优于单人校，从课堂效果来看,多人校学生做题的正确率高，书写工整，单人校则次Z,单人校中西渠小学考察了一个年级的3个同学，另一个年级的1个同学因病在外治疗中，

4、四良小学、高台寺小学学生都在，全部参加了检测。西良的二年级优于一年级，高台寺两个年级基本齐平。多人校屮东良、信义在随堂测试方面表现出了平时扎实的基本功底，同学们的卷面整洁，做题规范，课堂秩序很好，由此可见，他们严谨的工作作风和正确的教学态度。故城二年级的语文更值得一提，在超出课本范围的情况下出的一道有一定难度的考题，居然也有两三个同学能做对，可以了解到教师宽泛的教学风格，数学题都做对了，品德也是如此。在我检测的这几家有一个共有的特点，那就是数学、品得分都比语文高，这也可能与命题有关，但还是能体味到低年级语文教学的艰难程度。同吋也暴露出一些问题，个别学校一年级学生竟然不能给汉字熟练地加

5、注拼音，这应该引起老师的重视。计划方面被检查的教师绝大多数都有一份比较不错的教学计划，在普遍都有的情况下，有几份还是值得提的，李永红、李慧萍、赵美英、程丽萍、王小平、郭素贤等，有一小部分老师有计划但项目不全,有的甚至没有进度安排，使得计划成为一种真正的摆设。作业方面被我查的那儿家都不错，本数足，学生书写的都很认真，教师也都做到了全批全改，有等级、有时间、有错题改正。特別是山交沟四年级的作业，有几个同学上的的更漂亮。预习卡，绝大多数学校都按照学区的部署如数完成了，有的还超出了不少，比如山交沟、邵渠小学三四年级的预习导学案和学生的预习卡都超过了10课。“一绘三说”我检查的多人校教师人人都

6、有，而冃所有的知识树不仅能准确地呈现出本学科本册教材的知识结构，理清了主次，对所教内容做到了心中有数，明确了教学目标，而且还表现了老师们比较扎实的美术功底，知识树绘制的美观漂亮，色彩搭配协调，主次内容色彩有别。三说材料也都写得符合要求，依据新课标说清楚了本年级、本学科的基木要求，说清了教材的编写意图和编写体系，并依据课标提出了合理的教学要求及建议。教研和终身学习我负责检查的每位老师都有听课笔记而且记录的详实，有业务学习笔记，也都参加了国培项目的学习。以上是总体的概括，具体到每个人的情况，我都按照“考核细则”的标准以及每位老师的具体情况给予了公正的分值。也许在打分、出题方面出现了一些偏

7、差，请领导和老师们谅解并给予指正。2016.1.10