初一道德与法制《好方法事半功倍》教学设计

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1、初一道德与法制《好方法事半功倍》教学设计　　　　教师引导：　　　　自主学习具体包括三个过程：自我指导、自我监控、自我强化　　　　请同学们自我反思并交流：　　　　(1)我有明确的学习目标　　　　(2)我能根据实际制订科学合理的计划　　　　(3)我能按照计划持之以恒地实施　　　　(4)我能对自己的学习过程、方法和结果进行正确的评价并及时地进行适度调整　　　　(5)在学习遇到困难时能采取恰当的途径寻求帮助　　　　(6)在学习过程中常常需要父母和老师的督促　　　　教师引导：　　　　如果自己的自主学习能力较强老师希望你能继续保持；如果自己

2、的自主学习意识和能力还比较薄弱要根据自主学习的特征逐步摆脱对家长和老师的依赖逐步培养自己的自主学习能力做学习的主人　　　　（设计意图：通过两段小品的对比让同学们对自主学习能有一个直观的认识和情感上的认同通过小品的分析能从中看出自主学习的一些特点为同学们今后开展自主学习举出了一个榜样和引导进而由他人反思自我通过自我反思感悟自主学习的必要性）　　　　活动一：思维碰撞　　　　随着信息技术的发展我们的课堂也在发生着许多变化“翻转课堂”“E学习”“微课程”等教学方式应运而生给我们的学习带来了机遇和挑战请同学们参加辩论：　　　　正方观点：基

3、于网络的自主学习给我们带来机遇　　　　反方观点：基于网络的自主学习给我们带来挑战　　　　（设计意图：通过辩论让学生能够全面认识基于网络的自主学习方式充分发挥新学习方式的优势规避不利影响通过本环节培养初中生运用辩证的观点和批判性思维方式进行分析、比较、评价从而提高思辨能力）　　　　活动二：活动感悟　　　　环节一：头脑风暴　　　　今天我们来进行一场《鸡蛋挑战地球科学撞出智慧》的竞赛　　　　比赛规则介绍：将熟鸡蛋从讲台处自由落体到地面外包装装置不超过30克、体积不大于10×10厘米保证落地不碎要能赢得比赛首先必须具备一定的创新能力　　

4、　　现在就请各个小组就鸡蛋撞击地球不碎提问　　　　1．鸡蛋应该用什么样的装置才能抵消对地面的撞击力　　　　2．降落伞这样的装置是不是更容易解决问题　　　　3．有些轻便的材料能够让鸡蛋减轻对地面的撞击力　　　　教师引导：　　　　为什么有些同学没有提出问题有些同学却提出很多问题有没有一些方法可以帮助我们发现问题　　　　（这里可以引导学生从能提出很多问题的同学身上平时的一些习惯和表现找出善于发现问题的方法）　　　　师生归纳：　　　　留心观察你周围的世界尤其是留意构成事物特色的东西　　　　对平时非常熟悉的事物多问几个为什么　　　　比较相

5、互有关联的事物寻找其中的差异　　　　关注公众关心什么和同学们讨论最多的　　　　关心社会和科学发展的动态　　　　（设计意图：通过头脑风暴活动激发学生的兴趣和疑问从而认识到疑问是探究的前提引导学生去关注现实生活）　　　　环节二：现场比赛　　　　请用小组合作学习的方式将你所列的问题一一进行解决如果解决问题的过程中有些疑问还可以向身边的理化老师请教最后请将设计画在白纸上并且在图上标明需要用什么材料为什么这么设计设计好后就动手开始制作装置绑在鸡蛋上　　　　下面开始抽签并且进行比赛比赛的时候分为两个环节：　　　　第一步：将图纸投影到屏幕上并

6、且将本组的设计意图向全班同学和评委阐述　　　　第二步：现场投掷鸡蛋邀请理化老师担任评委评委将依据鸡蛋的完好程度和阐述设计意图的科学性、合理性给小组同学打分并给分数最高的前3个小组发小奖品　　　　师生归纳：　　　　发现问题固然很重要可如果仅仅发现问题却不去尝试解决问题也不能推动科技的进步与社会的发展所以在发现问题之后我们要尝试去解决问题　　　　环节三：交流感受　　　　教师引导：　　　　刚才同学们通过小组合作学习的方式来把鸡蛋装置设计好了请同学们交流下刚才大家的合作学习的感受我们要进行有效的小组合作学习必须注意些问题呢　　　　师生归

7、纳：　　　　合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务有明确的责任分工的互助性学习每个人都有自己的智慧和长处将这些智慧和长处集中起来我们就能够更好地去认识和改造世界良好的合作需要成员自觉承担责任和义务良好的合作需要成员之间相互鼓励和支持良好的合作需要成员之间相互关爱和帮助良好的合作需要成员有奉献精神等　　　　（设计意图：通过活动比赛和交流感悟的方式可以让同学们认识到合作学习和探究学习的价值让同学们学会探究学习知道合作中彼此互相关心、齐心协力从而真正有效合作发挥合作的功能）　　　　同学们希望你们在以后的初中学习生活中能够学会

8、用自主学习、合作学习、探究学习等新的学习方式去开辟学习新天地做学习的主人　　　　【教学小结】　　　　漫画赏析——认识到转变学习方式的重要性　　　　小品赏析——了解自主学习的含义和特征　　　　思维碰撞——全面认识新型学习方式的优点和不足　　　　活动感悟——了解合作