《节日的装饰》美术教学设计

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1、《节日的装饰》美术教学设计　　　　课时：一课时　　　　本课是一节欣赏课学生通过学习本课认识到在节日中无论是中国外国地方民间人们运用不同的方式装扮着我们的生活；无论是服饰、花车、彩灯、园艺无不表现着节日的喜庆气氛让学生在欣赏中感受节日装饰给我们带来的欢乐气氛通过仔细观察书上的图片及周围生活学习节日装饰方法认识古代现代各民族（国家、地区）的装饰懂得可以运用美术生活使节日的气氛更浓厚同时引导学生了解各地民俗、民风注重传承的传统文化　　　　教学目标：　　　　1、认知目标：通过学习了解运用美术方法可以将我们的生活装饰得更美　　　　2、能力目标：学习描述节日不同的装饰谈自己的感受学习发

2、现身边的装饰并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习　　　　3、情感目标：了解不同地区的文化传统包容多元文化欣赏现代、传统的装饰体验人们热爱生活的情感激发学生对美好生活的热爱之情　　　　本课重、难点：　　　　重点：认识各地区不同的节日装饰以及各种类型、形式的装饰方法描述自己对各种装饰的印象体验其美感初步了解节日装饰的色彩造型特点　　　　难点：学习描绘节日装饰的造型、色彩　　　　本课教学评价：　　　　1、学生是否能有意识的认识到节日的多彩装饰　　　　2、学生能否描述出节日装饰的造型、色彩及自己的感受；　　　　3、学生对自己家乡（身边）节日装饰有无发现或新的想法　　　　教学过程（

3、）：　　　　一、导言：　　　　（播放国庆节欢庆节日的场景录象）这段录象节日的场景看了这段录象你有什么感受（或心情）为什么　　　　二、讲授：　　　　1、（让学生将课下收集的过节时的图片或照片展示给大家并说一说：　　　　（1）是在什么时候拍的在拍的为什么在那拍　　　　（2）描述一下自己或别人的服装头饰面具等　　　　（3）你的感受　　　　2、将收集到的节日的照片或图片贴在教室的展板上学生自由参观刚才同学们谈到了一些节日那么你还知道我们有些传统的节日离我们最近的节日节呢　　　　（1）我们这里过春节的我们国家有好多的地方许多不同地过春节的方式也是不一样的看录像看看他们是怎样或春节的　

4、　　　（2）春节时你准备打扮自己的节日　　　　（3）根据学生自己的喜好分组环境组食物造型服饰文化　　　　4、学生制作　　　　分工合作进行想象创作