《走进美术》教学设计

《《走进美术》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《走进美术》教学设计　　　　一、教材分析　　　　教材中美术作品的选择是以国内优秀艺术家作品为主,同时结合其他国家艺术家的优秀作品,促进学生对人类优秀美术文化传统的美好情感、积极态度的养成以及重视它们在人类文化传承中的价值,同时认识在广泛的文化情境中人的情感、态度、价值观的差异性和社会的丰富性.在重点了解祖国传统文化的同时,与广泛的文化情境联系在一起,才能拓展学生的人文视野,提高人文素养　　　　中学生由于性格、文化修养方面的差异,会有不同的审美趣味和审美价值标准,审美意识也就逐渐形成.在教学中,要善于观察学生了解学生,让每一个学生都能充分地按照自己的意愿进行欣

2、赏活动　　　　二、教学目标　　　　1、通过本课学习,学生能逐步形成提高视觉感受和欣赏美术作品的能力　　　　2、通过本课学习,,学生能清楚了解美术中绘画的主要种类及艺术特点　　　　三、重点难点　　　　重点:了解绘画不同种类的特点及区别　　　　难点:掌握绘画的类别及不同角度的分类　　　　四、课前准备　　　　学生:收集相关的美术作品的图片或事物　　　　教师:相关美术图片及课件　　　　五、教学过程　　　　1、导入　　　　教师提问:在我们的美术课里你想学到些东西?　　　　学生回答:中国画、水彩画、素描、剪纸、设计……　　　　师:大家把在小学学过的内容和你所知道的有关美

3、术的内容进行分类.可以怎样分?　　　　生:……　　　　师生总结:绘画类、雕塑类、艺术设计类、手工艺……　　　　今天就让我们走进美术,走进绘画　　　　2、欣赏油画作品《父亲》、《开国大典》,请学生发表感受教师引导学生从作品的美术语言的角度,侧重于观察和分析作品的线条、色彩、构图、明暗等是怎样表达作者的思想感情　　　　欣赏张利、靳尚谊等名家作品,感受油画的不同风格　　　　学生了解油画工具材料,师生共同总结油画特点:利用颜料的遮盖力和透明性能充分地表现对象,达到丰富的色彩效果　　　　3、请学生说说对中国画的了解?知道有些作者,些作品,些作画技巧等　　　　欣赏作品《

4、粒粒皆辛苦》、《鸳鸯戏水》,分析这两张画的区别分别是人物画、花鸟画写意画、工笔画　　　　师生共同总结中国画的种类、特点　　　　4、介绍版画、水彩画.　　　　先做简单的比较,再介绍版画、水彩画的各自分类及特点　　　　5、教师将课前准备的图片让学生辨别,也可结合教材中的作品,加强学生对画种特点的掌握　　　　6、对学生收集的作品进行分类,由同学相互评价