9、10月教学常规检查总结2

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1、同兴小学9、10月份教学常规检查总结教学常规检査是学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才能有成效的促进教学工作。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学能力是苍白的，只有通过教师的备课情况、讲课细节、作业批改、课外辅导等一系列的常规细节中才能培养出优秀的教学能手。因此我们对全体数学教师的教案、作业批改等教学情况的过程管理进行检查。本次检查情况较好，教师都比较重视，检查内容完整、全面，现将检查情况总结如下：教学常规检查的内容有：备课、作业批改及教学后记。一、好的方面1、备课力求完美。这次检查发现每位教师都态度端正能

2、认真备课较上次检查有了较大的改善(1),所有教师都能做到统观全册，有全册的教材分析和单元教材分析，制定教学计划和教学进度，均有超前备课。(2)教学环节齐全，教学过程比较详实，所有教师的教案中教学反思都达到十篇以上，有的反思体现自己独到的见解，有的反思能针对教学实际情况分析问题和解决问题，还有的指出存在的不足找岀弥补的措施，各有特色。(3),数量达标，，重难点把握到位，有进度，有板书，目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，反应出教室能够重视学生主体性与教室主导作用，注重课堂教学情境设计，能注重学法的指导。(4)备课基本能做到二次备课，备教材、备学生。2、教师写的教学

3、后感比前一段时间有所提高，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行分析改进。3、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。有等级有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。4、教师主动听课、评课的积极性有所提高，并把精彩的瞬间记录下来，能及时的从听课活动中反思自己努力的方向，博他人的教学之长弥补自己的教学不足，基本上能体现出学生对所学学

4、科的兴趣如何。5、单元检测能及吋跟踪课木考察学生，认真总结、仔细分析、及吋反馈、班与班之间相互比较。二、存在的问题1、学生的书写还没有引起教师足够的重视，要加强年级间的作业评比活动以带动学生的书写。从所有作业批语看，鼓励性语言仍是单一。2、个别教师教案环节不够完整，加强学科间的交流学习，特别是年轻教师多想有经验的教师学习。无学生成绩，作业设计不够合理，无作业设计，二次备课不够完善，不够扎实。个别课程备课过程简单，设计粗略。3、对所任学科的教材缺乏系统性教学，知识面窄，不能最大限度地满足学生的知识需求，对教材中综合性的知识教学不太适应。4、非基础学科作业质量不高，对学生要求不够严格。三、根

5、据存在的问题我们要采取的措施1、批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩。。这样能体现老师的精批细改，最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。对书写不工整的学生，建议采用多样的评价方式引导学生改善书写2、对于作业封面要求教师对学生进行教育，要整洁、不允许涂涂划划。3、所有任课教师要针对所教学科加强学生学习习惯的培养。4、改进课堂教学，捉高效率，抓双基训练，同时对学生的能力也要拓展训练。5、在二次备课中着重渗透教学方法。适当创新教学方法。6、注意教案排版美观性教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的

6、不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！