苏教版第一单元《用方程解决实际问题》的教学设计

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1、苏教版第一单元《用方程解决实际问题》的教学设计　　　　教学目标：　　　　1、通过练习使学生进一步掌握列方程解决实际问题的思考方法提高列方程解决实际问题的能力　　　　2、在练习中使学生进一步感受方程的思想方法和应用价值获得成功的体验进一步树立学好数学的自信心产生对数学的兴趣　　　　教学重点：　　　　掌握列方程解决实际问题的思考方法提高列方程解决实际问题的能力　　　　教学难点：　　　　进一步掌握列方程解决实际问题的思考方法提高列方程解决实际问题的能力　　　　教学过程：　　　　一、复习引入　　　　1、同学们前几节课我们学习了等式的性质、列方程解决简单的实际问题谁来说一说你有怎样的认

2、识指名口答　　　　2、今天这节课我们就进行一些相应的练习巩固知识　　　　板书课题：列方程解决简单的实际问题练习　　　　二、基础练习　　　　1、先设要求的数为x并列出方程（不解答）　　　　（1）一个数的20倍是70求这个数　　　　（2）38比什么数多19.5　　　　（3）4.7与个数的和是11　　　　在小组中完成并交流　　　　汇报集体核对　　　　2、完成练习二第8题：　　　　（1）指名读题　　　　（2）生独立填写在书上集体订正　　　　（3）说一说你是填的（小组内交流）　　　　（4）我们在解答方程时要养成检验的习惯也就是将算出的未知数的值再代入方程看等式是否成立　　　　三、提高练

3、习　　　　1、完成第9题：　　　　（1）读题理解题意　　　　（2）已知些量要求什么　　　　已知量与未知量有什么样的数量关系（多请几位同学说一说）　　　　（3）生独立做在课练本上师巡视（注意辅导有困难的学生）　　　　（4）交流汇报　　　　3、完成第10、11题：　　　　（1）读题理解题意　　　　（2）独立完成师注意巡视发现问题个别辅导同时注意观察学生的不同做法并通过展示作业在全班讨论　　　　说说思考的方法与过程　　　　是根据什么数量关系来列方程的　　　　（3）要注意单位名称的书写在设句和答句时不能写错　　　　4、完成第12题：　　　　xx　　　　（1）理解题意　　　　在什么条件

4、中找数量关系含有怎样的等量关系　　　　可以求出什么问题　　　　（2）独立完成交流汇报　　　　四、课题总结　　　　通过学习大家可以发现实际生活中有很多问题都可以用方程解决谁能说说在列方程解决实际问题时关键　　　　习题超市：　　　　一、在○填上“﹥”、“﹦”或“﹤”　　　　1、当X=27时58－X○292、当X=1.7时7.4○5X3、当X=8时62X○4804、当X=3.8时2.4○÷2X5、当X=15时12X○1806、当X=2.3时3＋X○5.3　　　　二、列方程求下表中的未知数　　　　xx　　　　三、列方程解应用题　　　　1、琳琳7天存了56元猜猜她平均每天存了多少钱　　

5、　　2、妹妹和哥哥一共收集了43节废旧电池妹妹收集了57节算算哥哥收集了多少废旧电池　　　　3、筑路工人修一条唱73米的柏油路3天修完平均每天修多少米