13-14减负工作总结

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1、蔡家铺小学2013-2014学年度“减轻学生课业负担”工作总结学校的“减负”工作涵盖面非常广，涉及到教育教学管理的方方面面。我们重点在规范办学行为上下功夫，建立和完善必要的教学常规，探索和创新“轻负担高质量”的教育管理机制，扎扎实实地推进素质教育。根据教育局关于《减轻小学生课业负担意见》和《义务教育学校轻负优质教育的实施意见》文件精神，针对几个重点问题，我们本学年作了如下工作：（一）自觉从三方面“负重”，努力使学生“减负”要将学生“减负”工作落到实处，教师须得自觉“负重”。一是思想上“负重”，从

2、实施素质教育精神的大局出发，将切实减轻学生过重负担作为己任，勇挑重担，不负重托；二是在业务提高上“负重”，自我“加压”，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素质和综合能力；三是在教学实践上“负重”，一丝不苟，扎扎实实地做好备、教、批、改、辅等各项工作，以高效、创新的劳动，切实为学生松绑，提高教学效益。具体体现在：1、尊重学生公平接受教育与发展的机会和权利。一律不把学生的考试成绩作为考核、奖励教师的主要依据；任何教师一律不公布学生的考试成绩和按考试成绩给学生排名次，不以考试成绩作为判定学生好差的

3、主要依据，学生的考试成绩只通知学生本人及家长，把它作为隐私权予以保护。2、严格控制学生在校活动时间总量。3、严格控制学生的课外作业量。严禁以增加作业量惩罚学生。4、严格控制练习资料。学校订单按教研室规定征订，任课老师必须按规定使用学生学习资料，不组织征订或购买其它练习资料，不向学生推销或变相推销各类教辅资料。5•严格按课表上课任何教师不随意调课，开足开好音、体、美等课程。（二）加强德育管理，提高育德效益在加强对学生文化知识教育的同时，高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、

4、法制教育。认真研究新时期青少年思想品德状况，有针对性地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强德育在学科教学环节中的德育渗透。（三）加强了“减负”工作的监督和指导1、成立学校管理工作家长委员会，每学期一次召开学生家长会，听取家长对“减负”工作的建议和要求，沟通家长的心里，做好家长的宣传工作。2、严格执行清校制度，学生在校时间为每天7小时，任何人不得以任何理由随意延长在校时间。3、教导处不定期地对学生减负情况进行调查，及时掌握学生负担情况，反馈于教师，以

5、便改进工作，切实保证“减负”工作有的放矢。我校在本学年切实加强对“减负”工作的监控，加大管理力度，建立“减负”长效机制，强化措施，加强督查，努力确保“减负”的各项规定落到实处。同时，向学生家长广泛宣传“减负”的重要性和必要性，宣传教育行政部门制订的“减负”工作有关政策和规定，积极营造“减负"工作的良好氛围，争取了家长的理解和社会的支持，使“减负"形成共识和合力。“减负”工作是办好人民满意教育的重中之重，我校将在今后的工作中，进一步加强学校教育教学各项管理，全面推进“双语”特色学校建设，努力发展学

6、生个性，培养学生创新精神、实践能力,全面提高学生的综合素质，着力打造学生如意、家长乐意、社会满意的特色窗口学校。